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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2022年06月中南大学第二附属中学招聘9名教师公告
2022-06-24 19:40:36 【
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中南大学第二附属中学是国家“双一流”建设A类高校,“985”“211”工程重点高校——中南大学主办的子弟学校。学校是“全国红十字模范单位”“湖南省现代教育技术优秀实验学校”、“长沙市示范性学校”,“长郡合作学校”,“雅礼中学优质生源基地”。学校办学理念先进,师资队伍整齐,管理精细务实,质量享誉社会。根据工作需要,面向社会公开招聘教师,现就有关事项公告如下:

一、招聘岗位

本次公开招聘非事业编教师9人,具体招聘岗位计划如下:

序号

岗位

名额

1

中学语文

2

2

中学数学

1

3

中学英语

2

4

中学生物

1

5

中学音乐

1

6

中学信息技术

1

7

中学物理

1

二、招聘条件

1.基本条件:拥护中国共产党领导;遵纪守法,身心健康,具有良好品行和职业道德,服从组织安排;热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,专业能力强。

2.学历要求:国家师范类高校全日制本科及以上学历。

3.专业资格要求:

(1)具备中学教师资格证。

(2)普通话等级:中学语文、英语、音乐二级甲等以上,其它学科二级乙等及以上。

4.年龄要求:原则上不超过35周岁(1987年6月30日以后出生),从事一线教育工作有毕业班教学经历,业绩突出的教师可适当放宽。

三、招聘程序及有关事项说明

(一)报名须知

1.报名时间:2022年7月5日截止。

2.报名方式:采取网上报名方式。请将个人简历及本人学历证书、教师资格证书、普通话证书、计算机合格证书等(含两寸照片)及相关证件的电子材料发到:1527137666@qq.com邮箱,邮件标题注明:应聘某某岗位+本人姓名+91考试网。

3.报名事项:

(1)应聘人员仔细阅读招聘公告,提交的信息须真实、准确、完整。应聘人员提供虚假信息的,一经查实,取消其参考和录取资格。本次报名不收取任何费用。

(2)报名需填写《中南大学附属中小学非事业编制人员招聘报名表》(见附件1)。

(3)专业资格要求提供的证明材料有效时间截止报名之日,其后取得的证书成果等不作为报考的有效材料。

(二)资格审查

1.资格初审:工作人员根据应聘人员提供的信息和上传的资料进行初步资格审查。初审合格者,由第二附属中学学校办公室统一通知进入面试。

2.现场资格确认要求:面试前一小时(具体时间另行通知)在惟新楼一楼架空层进行现场资格确认,需提供身份证、教师资格证等所有证件、证书原件及扫描件。 同时进行心理测试,测试必须合格,方能进入面试环节。

3.应聘人员现场资格确认通过后,进入面试环节。未按时参加的人员视为自动放弃。

4.资格审查:工作人员根据应聘人员提供的信息和资料进行资格审查。因应聘人员提交信息有误、缺失或质量不符合要求造成无法辨认等影响资格审核和未及时参加现场资格确认,由应聘人员承担后果。

(三)面试

1.面试时间:另行通知

2.面试地点:中南大学第二附属中学录播室

3.面试时间5分钟,满分100分,从高到低按3:1的比例确定进入试教人员名单。

(四)试教

1.试教时间地点:另行通知。

2.试教时长15分钟(其中面向评委片段教学10分钟。答辩5分钟),满分100分,合格分数线为85分。计算评委平均分作为试教得分,成绩保留小数点后两位数(四舍五入)。

3.根据试教成绩从高到低确定拟聘人员名单。如试教成绩相同,以面试成绩排序确定。

(五)体检

1.拟聘人员到县级以上医院按入职要求进行体检,体检费用由应聘者承担。如应聘人员对体检结论有疑问的,在接到体检结论通知之日起七日内可以向中南大学第二附属中学提出复检,复检只进行一次,并以复检结论为准。

2.不按时参加体检者视为自愿放弃体检资格。

3.如出现体检不合格或自愿放弃体检资格者,体检通过后放弃考察资格者,可根据成绩排名进行递补。

(六)公示

考察合格者确定为拟聘人员,由第二附属中学公示拟聘人员名单,公示期不少于5个工作日。

(七)聘用

公示无异议,第二附属中学办公室通知拟聘人员办理报到手续,并参照《中南大学非事业编制人员管理暂行办法》及学校有关政策进行日常管理。

薪酬及福利待遇:本次招聘录用人员属于中南大学非事业编制,采用劳务派遣用人方式,聘用人员的工资、保险及其他福利待遇按《中南大学非事业编制人员管理暂行办法》及学校有关规定执行。

四、联系方式

咨询电话:13974920069联系人:向主任

中南大学第二附属中学

2022年6月20日

附件1:中南大学附属中小学非事业编制人员招聘报名表

信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

来源链接:

https://efz.csu.edu.cn/info/1175/2455.htm

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