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天津市视力障碍学校2013年招聘教师
2012-11-22 13:21:32 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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招聘范围与对象
教师岗位招聘国内全日制普通高校2013年本科及以上学历的毕业生。
报考条件
(一)基本条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.拥护中华人民共和国宪法,遵守各项法律法规,具有良好的品行;
3.热爱特殊教育事业,热爱教师职业;
4.具有正常履行职责的身体条件;
5.具有符合岗位要求的专业技能和工作能力;
6.具有岗位要求的其他条件。
(二)下列人员不得报考
1.现役军人;
2.在校在读(全日制)非应届高校毕业生;
3.在以往公开招聘考试中,被认定为有考试作弊行为的人员;
4.曾因犯罪受过刑事处罚的人员;
5.曾被开除公职的人员;
6.法律法规规定其他不宜录用的人员。
(三)各岗位具体报考条件见附件一《2013年天津市视力障碍学校公开招聘工作人员岗位人员信息表》。
六、招聘办法
本次招聘面向社会实行公开招聘,采取笔试、面试相结合的方式进行,具体程序如下:
(一)制定和上报招聘方案
我校在经过核准备案的岗位结构比例范围内,根据岗位空缺情况,制定招聘方案,报上级主管部门审核、批准。
(二)发布招聘公告
待招聘方案批复后,根据上级主管部门的统一安排,在天津市人力资源和社会保障局网(
http://www.tj.lss.gov.cn)、天津市视力障碍学校网站(http://www.tjmx.net)发布招聘公告,时间不少于7个工作日。
(三)报名与资格初审
1.报名(2013年3月)
本次招聘采取网上报名的方式进行,应聘人员直接在在天津市人力资源和社会保障局网(
http://www.tj.lss.gov.cn)报名。学历应从高中起如实填写。具体报名时间详见视力障碍学校网站公告(时间不少于5天)。
2.资格初审(2013年3月)
没有收到“拒绝”回复的应聘人员,按照规定的时间携带以下材料到我校进行资格原件审核:2013年应届毕业生需携带毕业生推荐表、户口本、身份证、成绩单、学生证原件及复印件,户口迁往就读大学的,携带大学集体户口页或学校毕业生管理部门出具的集体户口证明。接待时间上午8:00-11:30,下午13:00-16:00,接待地点:宿舍楼208室。
通过初审的应聘人员请到天津市人力资源和社会保障局网(
http://www.tj.lss.gov.cn)确认并交费。招聘岗位与实际报名人数之比不低于1:3。达不到这一比例的,应减少该岗位的招聘人数或取消该岗位的招聘。
(四)考试
1.笔试:通过初审的应聘人员在人社局网站上下载打印准考证。按规定时间(具体时间另行通知)到我校进行笔试。笔试内容为专业知识和综合知识,总分为100分,笔试参考用书为雷江华和方俊明合编的《特殊教育学》和九年义务教育内教材。
2.面试:根据笔试成绩由高到低按岗位招聘人数1:3的比例确定面试人员,面试的时间和地点另行通知,详见天津市视力障碍学校网站(
http://www.tjmx.net)。面试分三部分进行:一是无领导小组讨论,进入面试的考生,依据现场命题展开讨论,由考官根据考生现场表现给出分数;二是模拟授课,考生将我校提前通知并事先准备的授课内容进行现场讲授,由考官根据试讲情况给出分数;三是答辩,考生回答综合素质考察组的考官提出的问题,考官根据回答问题的情况给出分数。面试总分为100分。面试结束后按照三部分成绩3:5:2的比例合成面试成绩。
3.计分:面试结束后,按照笔试、面试成绩5:5的比例进行加权计算总成绩。总成绩及格线为60分,超过及格线的考生按总成绩由高到低排序。总成绩相同的,以面试成绩较高者排前。考试成绩确定后,我校在7个工作日内公布考试成绩。

附件一:

2013年天津市视力障碍学校公开招聘工作人员岗位信息表

 

序号

 

招聘

岗位

招聘人数

 

岗位资格条件

 

 

 

学科专业

 

 

 

 

知识

要求

能力

要求

身体

条件

性格

要求

任职

资格

1

小学教师

2

特殊教育专业

本科及以上

学士及以上

 

具有深厚的特教专业素养以及一定的教育学、心理学知识

 

较强的语言表达能力;组织能力;沟通能力

 

身心健康,能承受一定的工作压力

 

性格开朗、具有良好的合作倾向及团队意识

 

 

取得相应学段的教师资格

 

1、同等条件下,研究生、党员毕业生优先考虑。

2、学校不限接收外地生,但在本市能自行解决住房。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

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