保山市施甸县教师招聘安排

报名时间：2023年7月29日，截止7月29日17:30

笔试时间：2023年8月1日

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为进一步优化整合教师资源，加强县直学校教师队伍建设，经报请县委、县政府同意，现将施甸县2023年公开遴选教师有关事宜公告如下。

一、遴选原则

坚持“总编控制、编岗一致、学科对应、优化结构、均衡配置”的原则;坚持德才兼备、以德为先的用人标准，遵循公开、平等、竞争、择优的原则。

二、公开遴选岗位

(一)县一中面向县二中、三中高中教师公开遴选岗位10个。

(二)县一中面向全县初中教师(含县二中、三中初中教师)遴选岗位17个。

(三)县示范小学面向全县小学、幼儿园教师遴选岗位16个。

具体遴选岗位详见《施甸县2023年公开遴选教师岗位表》。

三、遴选对象

施甸县符合遴选条件的中小学、幼儿园在职在编教师。

四、遴选条件

(一)基本条件

1.具有良好的政治、业务素质，遵纪守法，品行端正，为人师表，实绩突出，群众公认。

2.爱岗敬业，吃苦耐劳，有奉献精神。

3.近三年(2020年—2022年)履职考核均在合格及以上等次。

4.从事教学工作5周年及以上(截止2023年8月31日)。

5.县外调入和县内调配教师在调入学校任教满3周年及以上(从调入当年9月1日起计算)。

6.身体健康，年龄在40周岁以下(1983年9月1日及以后出生)。

7.法律、法规规定的其他条件，未在党政纪处分期内。

(二)岗位必备条件

1.县一中面向县二中、三中高中教师公开遴选岗位

从事中学教育教学工作5周年及以上(截止2023年8月31日);全日制本科及以上学历;具有高级中学及以上教师资格证;普通话水平语文学科要求达二级甲等及以上，其他学科达二级乙等及以上;所学专业或2022-2023学年任教学科与报考岗位一致。在县一中支教教师不受年龄限制报名参加考试。

2.县一中面向全县初中教师(含县二中、三中初中教师)遴选岗位

从事中学教育教学工作5周年及以上(截止2023年8月31日)，2022-2023学年在初中任教;全日制本科及以上学历;具有高级中学及以上教师资格证;普通话水平语文学科要求达二级甲等及以上，其他学科达二级乙等及以上;所学专业或2022-2023学年任教学科与报考岗位一致，近3年(2020-2021学年、2021-2022学年、2022-2023学年)任教学科学年末县统测平均分排名至少有1年位于全县前10名(含第10名)，平均分至少有1年达到县平均及以上，同一学年承担多班级、多学科教学的教师，按其最好班级、最好学科成绩计算。

3.县示范小学面向全县小学教师遴选岗位

(1)语文、数学、道德与法治岗位：从事小学、幼儿园教育教学工作5周年及以上(截止2023年8月31日);国民教育本科及以上学历;具有小学及以上教师资格证;普通话水平语文学科要求达二级甲等及以上，其他学科达二级乙等及以上;所学专业或2022-2023学年任教学科与报考岗位一致。

(2)英语、音乐、美术岗位：从事小学、幼儿园教育教学工作5周年及以上(截止2023年8月31日);国民教育本科及以上学历;具有小学及以上教师资格证;普通话水平达二级乙等及以上;全日制学历所学专业与报考岗位一致。

五、有关工作要求

(一)报名

1.报名时间：2023年7月29日，截止7月29日17:30。

2.报名地点：县教体局小会议室。

3.报名注意事项：

(1)报考教师持《施甸县2023年公开遴选教师报名登记表》，身份证、教师资格证、毕业证、普通话合格证、2019年以来获奖证书、学科带头人证书、骨干教师证书、课题结题证书原件及复印件，一寸免冠近照1张，学校出具的任教学科证明、《施甸县2023年公开遴选教师学年末县统测成绩登记表》原件，到县教体局小会议室按对应岗位进行报名，一人限报一个岗位。各学校要高度重视，严格把关，认真做好资格初审、材料初验工作，据实出具相关证明材料。

(2)县一中遴选岗位，按岗位数与报考人数1:2的比例开考，不足1:2比例的取消该岗位;县示范小学遴选岗位按岗位数与报考人数1:3的比例开考，不足1:3比例的取消该岗位。

(二)资格审查

2023年7月30日，资格审查工作领导小组对报名人员的资格、条件进行审查。

(三)领取准考证

考生于2023年7月31日下午14：30-17:30到县教体局人事股领取准考证，并按时到考点参加考试。

(四)考核内容及时间

考核总成绩100分。其中：笔试50分，面试50分。

1.笔试成绩满分100分，其中：80分为报考学科的专业知识、20分为教师综合素养知识，按笔试卷面成绩的50%计入考核成绩。笔试以60(含60)分以上为合格，未达到合格分数线的取消遴选资格。

(1)笔试由县教体局统一组织，实行分学科闭卷考试。

(2)笔试时间：2023年8月1日(星期二)09:00—11:30。

(3)笔试地点：施甸县第一完全中学。

(4)考务管理：笔试参照现行高考有关要求组织实施，严肃考风考纪。实行单人单桌，每个考场原则上不超过30人。考试违规者参照教育部第33号令《国家教育统一考试违规处理办法》处理。

(5)成绩公示时间及地点：2023年8月1日在县教育体育局公示笔试成绩。需查分者，由任教学校统一登记后，于2023年8月2日报县教体局人事股进行统一查分。

2.面试。满分100分，按50%计入总成绩。

(1)确定面试人选。依据遴选岗位笔试成绩从高到低按遴选岗位数与面试人选1:2的比例确定面试人选。

(2)面试由遴选学校组织实施。面试采用同课异构进班上课方式进行，面试人选根据报考岗位参加对应学科上课。

面试时间：2023年8月4日、5日。

面试地点：遴选学校(具体安排由遴选学校通知)

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六、公示总成绩及拟调动人选

2023年8月6日在县教体局公示总成绩及拟调动人选名单，总成绩相同的，由领导小组组织考察，确定拟调动人选。

考察内容及标准：对考察对象的德能勤绩廉方面进行考察。

(一)查看近三年(2020年—2022年)的履职考核情况，按考核等次计分，优秀1年计2分，合格1年计1.5分。

(二)综合奖：校级(中心学校、初级中学、县直学校)计0.2分、乡(镇)级计0.5分、县级计1分、市级计1.5分、省级计2分、国家级计3分，以最高项计分，不重复计分。注：综合奖指优秀校长、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀党务工作者、师德标兵、劳动模范、“五一”劳动奖章获得者等同类别的表彰奖励。以上奖励加分仅限于党委、人大、政府、政协等国家机关或学校的表彰奖励，其他表彰奖励不予加分。

(三)教学技能类奖：校级(中心学校、初级中学、县直学校)计0.2分、乡(镇)级计0.5分、县级计1分、市级计1.5分、省级计2分、国家级计3分，以最高项计分，不重复计分。

(四)县级及以上学科带头人或骨干教师，县级计1分、市级计1.5分、省级计2分、国家级计3分，以最高项计分，不重复计分。

(五)参加由学校及上级教育主管部门立项的课题研究，经专 家鉴定结题有结果的：

主持人：国家级2分，省级1.5分，市级1分，县级0.5分，校级0.3分。

课题 组成员：国家级1分，省级0.8分，市级0.6分，县级0.4分，校级0.2分。

(六)查看近三年(2020-2021学年、2021-2022学年、2022-2023学年)任教学科高考、学业水平考试、县统测、市统测平均分每高于全县平均分一年加1分。报考未参加高考、学业水平考试、县统测、市统测学科岗位的教师，以近2年教学成绩、工作业绩等综合情况，由领导小组确定拟调动人选。

七、体检及尿检

参照公务员录用标准组织拟调动人选到县人民医院进行体检(含尿检)，体检不合格者，取消公开遴选资格。

八、调动审批

(一)拟调动人员按程序报请县人社部门同意后，办理调动手续。

(二)调动人员专业技术职务由调入学校聘任，按聘任后的岗位享受相应的工资待遇。

九、人员递补

因个人自愿放弃，考察、体检、尿检不合格出现空缺的，可按照总成绩、考察成绩从高到低顺序依次递补一次。

(一)应聘人员体检或者考察不符合要求的;

(二)拟调动人选公示的结果影响调动的;

(三)拟调动人选放弃调动的;

(四)未在规定的报到时间内报到的;

(五)导致拟调动岗位空缺的其他情形。

十、纪律要求

(一)对违反纪律和弄虚作假的报考人员及资格初审人员，取消公开遴选资格，同时追究本人和所属学校领导的责任。

(二)工作人员应认真履行岗位职责，遵守考试纪律，保守工作秘密。

(三)工作人员存在应当回避的情形或可能影响遴选公正的，应当回避。

(四)纪检监察部门对遴选工作进行全程监督，提高工作透明度，自觉接受社会监督。如有违反遴选纪律、徇私舞弊行为的，按有关规定给予严肃处理。

十一、重要提示

(一)报考人员应据实填写个人信息，确保个人信息真实。凡不据实填报信息的，按弄虚作假处理，并自行承担因此造成的一切后果。

(二)本次遴选考试不指定考试辅导用书，也不举办或委托任何机构举办考试辅导培训班，请参加考试教师不要相信任何有关的宣传推销材料，以免上当受骗。

十二、本方案由施甸县教体局负责解释

咨询电话：施甸县教体局人事股 0875-8126705

监督电话：施甸县纪委县监委派驻县教体局纪检监察组 0875-8121185

附件：

1.施甸县2023年公开遴选教师岗位表

2.施甸县2023年公开遴选教师报名登记表

3.施甸县2023年公开遴选教师学年末县统测成绩登记表

中共施甸县委教育工作领导小组

2023年7月25日

原标题：施甸县2023年公开遴选教师公告

文章来源：http://www.shidian.gov.cn/info/4043/3375723.htm


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I think of music as a menu. I can't eat the same thing everyday. 我把音乐比作菜单。我不能每天吃同样的菜。