今天说课的题目是《两次鸦片战争》。

根据新课标的理念，对于本节课，资深讲师马冬旭将以教什么，怎么教，为什么这么教为思路，从教材、学情、教学目标等几方面加以说明。

一、说教材

本课选自华东师大版八年级上册第一单元第1课《两次鸦片战争》，该课主要以鸦片战争为主线，讲述了鸦片战争的起因、经过和影响，本课作为本书的开篇，在中国近代史上具有重要的地位和作用。它是中国近代史上的重要转折点，因此在教学过程中，要重点讲述鸦片战争的起因、经过和影响。

二、说学情

本课授课对象为八年级学生，处于该阶段的学生形象思维活跃，求知欲强，经过七年级的学习，对历史有了一定的了解，但是对历史知识的积累较为缺乏，没有形成系统的历史概念，因此，需要老师加以引导，增强学生的学习兴趣，培养学生的历史意识。

三、说教学目标

1.知识与能力：说出虎门销烟的基本史实和相关历史人物，列举《南京条约》内容，识记沙俄侵占中国的领土。

2.过程与方法：通过对《南京条约》的内容和影响的分析，学生初步形成独立思考，分析问题的思路，通过读图以及合作讨论的方式，学生掌握合作学习，自主探究的方法。

3.情感态度价值观：体会清政府在两次鸦片战争中的失败。认识到落后就要挨打，学会向英雄学习，树立正确的价值观。

四、说教学重难点

重点：《南京条约》的内容

难点：《南京条约》的影响。

五、说教法学法

为了突破重点，解决难点，我采用的教法是图表法、小组讨论法、演示法，而教是为了不教，所以引导学生采用自主学习、合作学习和探究学习。

六、说教学过程

环节一：导入新课。

我采用的是图片展示和问题导入的方式。首先给学生展示罂粟花的图片，提问学生：大家知道罂粟花吗?学生回答：知道。我追问：那罂粟花的浆汁能做什么?学生回答：毒品。我会肯定同学们发言并进一步解释道：历史上就有这样一种名叫鸦片的毒品流入中国，并引发战争，由此引入新课。

通过图片直观展示，引起学生兴趣，而带着问题走入课堂，可会让学生学习目标明确，有的放矢，利于教师开展教学。

环节二：新课教学

我会充分利用本课史实丰富的特点，引导学生主动从教材中寻找答案，通过图片演示法，列表法等，帮助学生深化对课程内容的理解认识，寓教于乐，提高课程效率。

知识点一：虎门销烟

首先我会给学生展来源:91考试网 91eXAm.org示两张图片，一张是晚清的社会风貌，一张是欣欣向荣的英国，通过形象对比，启发学生思考当时的中英贸易状况。由此学生能够分析出虎门销烟的北京市中国属于出超地位。

通过对比的方式，学生能够产生比较直观的感受，便于理解和分析教材。

其次，我会请学生自主阅读第一子目的内容，梳理禁烟的时间、任务和过程。

让学生阅读教材，锻炼了学生自学能力，以及总结概括的能力。

最后，我会设问，同学们能从林则徐身上学到什么呢?启发学生思考，学生回答道：勇于斗争，不屈不挠的精神。

通过对人物的精神分析，学生学会向英雄人物学习，同时也达到了情感态度价值观的升华。

知识点二：《南京条约》

这是我的教学重点。

首先我会给学生展示动态图片“鸦片战争中的英军入侵路线”。引导学生归纳出战争分为两个阶段，并能够说出时间、时间、涉及的地点和主要经过。

通过学生的自主探究学习，让学生主动参与到课堂活动中来，真正成为学习的主人。

其次，为了突出重点，我会利用多媒体展示《南京条约》的内容，先请学生仔细阅读条约内容，然后我会采用讲授的方式，向学生逐条解释条约内容及含义，并通过抓关键词的方式识记条约内容，比如割地、赔款和通商口岸等。

通过讲授的方式，学生能够充分理解条约含义，并告知有效记忆方法识记条约内容，有助于类比学习后面的条约内容，并且也为理解条约影响做好铺垫。

最后，针对本科的难点突破，我采用小组讨论的方法，在对《南京条约》的影响上，我通过展示条约内容，组织学生分成5组，每组对应一条内容，讨论影响。讨论完毕后，先请代表发言，然后对学生的回答给予肯定性评价，最后师生共同总结得出：中国的领土、司法、主权受到侵害，人民负担加重，国内的主要矛盾发生变化等。

通过学生的合作学习，加强了同学们团结协作，集思广益，解决问题的的意识。同时生生学习，也加深了对知识本身的理解。

知识点三：火烧圆明园、沙俄趁火打劫、太平军抗击洋枪队。

针对这部分内容，我会统一给学生5分钟的时间阅读课本，前后分别请同学们展示所学所思所感，并适时请其他同学补充。期间，我会结合同学所讲内容，展示圆明园遗址图片，沙俄侵占中国领取的表格以及太平军抗击洋枪队的视频作为补充材料。

通过让学生讲解，可以锻炼学生的口头表达能力，以提高他们对历史的感悟能力。

环节三：小结作业

收集在两次鸦片战争中的英雄事迹。

学生养成收集史料的习惯，不仅可以丰富他们的史学素养，还能树增强民族荣誉感和自信心，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。

七、板书设计

第一课 两次鸦片战争

一、虎门销烟

二、《南京条约》

三、火烧圆明园

四、沙俄趁火打劫

五、太平军抗击洋枪队

我采用提纲式板书，力求清晰工整，线索明确，一目了然。

以上就是我的全部说课 内容，谢谢！

资深讲师马冬旭解析

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