一、考情回顾

2011年到2015年，福建省连续五年展开教师招聘的统一考试，对于这样的统考省份，把握住考情，对我们的备考至关重要。今天我们就根据历年真题带大家分析一下福建的考情。

首先，从考试范围来看，福建小学语文的考试涉及面比较广，但绝大多数都是在考试大纲的范围之内，几乎没有超纲的内容，只有不同板块的难易程度不同。所以同学们在复习的时候，一定要以考试大纲为依据，做到以纲为纲。

其次，从试卷结构来看，整张试卷主要分为单项选择题、填空题、阅读题、教学设计题和作文题，考试的题型在试卷中都有体现。选择题中会考查到字音、字形、成语、病句、标点、修辞、汉语言基础知识等方面的内容，填空题涉及语文教材教法和古诗词默写，阅读题有诗歌鉴赏、文言文阅读、现代文阅读。将现代文阅读和教学设计合在一起，变成文本解析与教学设计，是福建省的一大特色。最后便是语文考试中，比较重要的作文题。从试题量来说，福建省的题量较大，需要同学们全神贯注的投入到考试中，才能完成考试。

二、真题分析

下面列举几道真题，来看看小学语文究竟考什么，怎么考。

1.(单项选择题)下列各句中，没有语病的一项是( )。(2012年福建省教师招聘考试-小学语文)

A.大学生就业已成为政府部门丞待解决的重大问题，各个部门应防止对毕业生的恶意歧视现象不再发生。

B.作为语文教师，时刻应当不忘语文学科既要使学生获得语文素养，还应提高他们的思想文化修养。

C.限制浪费的范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断公共资金为个人办事的渠道，所以只是扬汤止沸。

D.在相当长的一个时期里，越来越激烈的升学竞争和课业负担，使学生的生活空间和活动范围变得日益狭窄。

1.【答案】C。本题考查学生对病句的把握。解析：A项成分赘余，可删去“不再”;B项语序不当，将“时刻”与“应当”位置互换;D项“越来越激烈”与“课业负担”搭配不当，且“生活空间”与“活动范围”有交叉，二者并列不妥。故本题答案为C。

2.(古诗文阅读)阅读下面一首诗，完成问题。(2015年福建省中小学新任教师公开招聘考试-小学语文)

又呈吴郎

堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。

不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。

即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。

已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。

(1)请对诗歌第一句“堂前扑枣任西邻”中的“任”字作简要赏析。

(2)请写出杜甫另一首诗《茅屋为秋风所破歌》与本诗所表达的情感相近的名句。

2.【参考答案】

(1)本题考查对诗歌的理解和鉴赏能力，以及对同类诗歌的知识迁移。

这首诗的题旨是：告谕吴郎要体恤穷困的西邻老妇，让她毫无顾忌地来堂前扑枣充饥。全诗第一句，就已将这首诗地主旨直接明白地揭示出来了。一个“任”字笼罩全篇。“任”是“随意”“不加干涉”地意思，从这一个字，不难体会到诗人对西邻老妇地无限关怀和同情。诗写得有情有理：对吴郎是动之以情，又晓之以理。全诗就一个“任”字从情和理两个方面发挥，千层百折，步步深入，将理说到极透处，将情写到极浓处，直到笔酣墨饱，和着血泪写出一个灾难深重的时代来。

(2)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

三、备考指导

第一，全面复习，储备知识。

鉴于福建的考试题型比较全，知识点比较多，题量比较大，所以，同学们在备考的时候，要把每一个知识点都复习到位，不能出现致命的短板，力求做到面面俱到，日常练习题型要全面。。

第二，抓住重点，突破难点

复习中要抓住重难点，就福建而言，诗歌考查的比较难，教学设计题比较难，那我们在备考的时候，就需要加强对这两个板块的复习，做到重点个个击破。

第三，查缺补漏，巩固练习

复习不能只看不做，要配合着试卷和练习。通过练习，查漏补缺，进行再一次的巩固。

^91考试网资深讲师何陈晨解析

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