斯金纳强化规律：著名的行为主义心理学家斯金纳提出了操作性条件作用论。他把来源:91考试网 91Exam.org人和动物的行为分成两种：应答性行为和操作性行为。其中，操作性行为受到强化规律制约。

强化有正强化和负强化之分。正强化给予一个愉快刺激，从而增强其行为发生的频率。例如，某种奖励奖品、对成绩的认可、给予学习和成长的机会等。

负强化摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的频率。例如，考试第一名不用做家务;戴罪立功;学生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排座位并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是越来越多表现类似行为了。

无论正强化还是负强化，都能够增加行为发生的概率。区别在于，正强化的条件是给予一个愉快的刺激，而负强化的条件是摆脱厌恶刺激，考生们要注意辨别。

有机体做出以前被强化过的反应，如果这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低，称为消退。消退是减少不良行为，消除坏习惯的有效方法。例如，有学生上课经常喜欢胡乱接话，老师为了改掉该生的坏习惯，采取了不理不睬。之后该生就逐渐改掉了胡乱接话的坏习惯了。

当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。例如，体罚或谴责。惩罚的运用必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的效果。

无论惩罚还是消退，都能够减少行为发生的频率。区别在于惩罚的条件是呈现一个厌恶刺激，而消退则没有任何强化物。还要注意区分惩罚与负强化。负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的频率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。

斯金纳强化规律在考试中是高频考点，通过今天小杜老师的讲解，各位考生是否学会了呢?我们再来做一道真题检验一下吧!当学生违反校规时，我们会给他一个处分，经过一段时间的教育，发现该生表现越来越好，为了巩固良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上就是负强化。资深讲师杜金衡解析