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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2025年03月云南省临沧卫生学校引进4名急需紧缺专业人才公告
2025-03-06 23:57:00 【
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基本信息
公告详情

为进一步适应教育改革和发展的需要,优化教师队伍结构,促进学校可持续、高质量、跨越式发展,临沧卫生学校2025年拟引进急需紧缺专业人才4名。

一、引进范围

面向全国。

二、引进岗位、名额及条件

(一)岗位、名额

引进4名事业编制教师,其中,药学教师1名,康复技术教师1名,计算机教师1名,思政教师1名。

(二)引进条件

1.具有中华人民共和国国籍,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,热爱党和国家的教育事业,服从学校工作安排,严格认真履行与学校签订的就业协议(含补充协议)和聘用合同。

2.年龄在18周岁及以上、35周岁及以下,对于引进当年硕士研究生、博士研究生(非在职人员),放宽到40周岁及以下(年龄计算截至日期为发布公告报名之日)。

3.具有良好的政治素质和道德品行,热爱学校,具有正常履行职责的身体条件和心理素质,品行端正,身心健康,遵纪守法,无任何违法、违纪记录,无不良诚信记录。

4.能胜任应聘专业中职教学工作,能准确把握学科课程标准及教材内容,不断学习教育理论,改进教学方法,教学效果好。

5.能胜任班主任工作,关心爱护全体学生,管理措施得当,管理效果好。

6.能积极参与或承担课题研究任务,组织或参与编写教材。

7.能根据学校工作需要承担教育管理方面的工作。

8.2025年普通高校全日制应届毕业生(含2023年至2024年毕业的全日制普通高校未就业毕业生)。

9.具有执业医师资格证、执业药师、对应学校教师资格证者优先。思政教师岗位政治面貌为中共党员或中共预备党员优先。

10.相关岗位及专业要求如下表:

岗位名称

招聘人数

学历

专业

毕业年限

药学教师

1

全日制普通高校硕士研究生并取得硕士学位及以上学历

药学、中药学

2023年毕业以来

康复技术教师

1

全日制普通高校硕士研究生并取得硕士学位及以上学历

康复医学与理疗学

2023年毕业以来

计算机教师

1

全日制普通高校硕士研究生并取得硕士学位及以上学历

计算机技术、计算机科学与技术、软件工程、人工智能、大数据技术与工程、网络与信息安全

2023年毕业以来

思政教师

1

全日制普通高校硕士研究生并取得硕士学位及以上学历

马克思主义理论、学科教学(思政)、马克思主义哲学

2023年毕业以来

(三)不符合引进的情形

1.受到刑事处罚期限未满或者正在接受司法调查尚未作出结论的人员。

2.被开除中国共产党党籍的人员,有证据证明有吸毒史或有吸毒嫌疑的人员,被依法列为失信联合惩戒对象的人员。

3.各级公务员招考和事业单位引进中被认定有舞弊等严重违反考录、引进纪律行为的人员。

4.参加公务员招考和其他各类事业单位引进被确定为拟录用(聘用)的人员。

5.聘用后与聘用单位构成回避关系岗位的人员。

6.法律法规和政策规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

三、引进工作程序

(一)报名时间及地点

1.网上报名:公告发出之日起至2025年3月16日24:00止

2.现场报名:

(1)药学、康复技术教师岗位报名时间:2025年3月14日上午09:00-12:00;报名地点:昆明医科大学呈贡校区

(2)计算机、思政教师岗位报名时间:2025年3月13日上午09:00-12:00;报名地点:云南师范大学呈贡校区西区篮球场

(二)报名流程

报名必须提交以下材料:《报名登记表》、《报名花名册》和电子版正规照片;扫描件的毕业证书(2025年毕业的提供毕业证明)、学位证书(2025年毕业的提供学信网学位证明)、相关资格证书、毕业生就业推荐表、学习成绩册、获奖证书、《诚信承诺书》。(为便于汇总《报名登记表》《报名花名册》等必须按原表格样式填写打包提交,否则视为报名不成功),命名为“姓名+报考岗位+学历+所学专业+毕业学校”后,上传至邮箱:lcwxbgs@126.com。现场报名的现场提交纸质材料。

(三)资格审查

由临沧卫生学校急需紧缺专业人才引进工作领导小组办公室严格按照招聘条件对报名人员进行资格审查,审查合格者方可进入考试程序。原则上每个岗位需有3名以上资格审查合格人员方可组织考试,若应聘岗位人员不足,报请临沧市教育体育局和临沧市人力资源和社会保障局同意后组织考试。资格审查符合学校招聘要求的,工作人员于2025年4月1日17:30前以电话方式告知。请报名人员务必保持电话畅通,如手机联系不上,后果自负。资格审查未通过人员不另行通知。

(四)考试时间、地点

1.考试方式

若每个岗位报名资格审查合格人数达3名及以上的,采取笔试加面试方式进行;若每个岗位报名资格审查合格人数达2名及以下的,采取面试的方式进行;若每个岗位报名资格审查合格人数只有1名且为硕士研究生及以上学历的,可采取直接考察的方式进行引进。考试采取笔试加面试相结合的方式进行,综合成绩笔试占50%,面试占50%。3名及以上人员参加考试的,按笔试成绩由高到低,以每个招聘岗位数的2:1比例确定参加面试人员。笔试成绩、面试成绩和综合成绩四舍五入后保留至小数点后2位。成绩在核分结束后,当天及时进行公布。

2.考试时间和地点

(1)考试时间

笔试:2025年4月12日上午(具体时间以工作人员通知为准)。

面试:2025年4月12日下午(具体时间以工作人员通知为准)。

(2)考试地点:云南省临沧卫生学校。

(五)确定拟聘人员

根据招聘岗位数,按照综合成绩从高到低确定拟聘人员,如出现综合成绩并列时,按面试成绩从高到低的顺序优先确定,并签订就业协议。考试综合成绩低于总分60%的,不作为拟聘对象。

(六)体检

2025年7月2日至3日,资格复审通过人员到指定综合医院体检。体检按《人力资源和社会保障部国家卫生计生委国家公务员局关于修订〈公务员录用体检通用标准〉(试行)》(人社部发[2016]140号)《临沧市人力资源和社会保障局关于转发云南省事业单位公开引进人员体检规范文件的通知》(临人社发[2023]77号)和《公务员录用体检通用标准(试行)》及相关规定执行,并结合学校工作需要,加强对传染性疾病和慢性病的排查,确认是否符合拟聘所需的身体条件。体检费用自理。体检不合格者不予聘用。

(七)资格复审

2025年7月3日至6日,学校党总支办公室牵头对拟聘人员进行资格复审。复审时需交验本人身份证、毕业证、学位证、毕业生就业推荐表、学习成绩册、相关资格证书、各类获奖证书的原件和体检结果合格证明。主要审查考生提供的有关证件和材料与所提交报名登记表信息是否一致、是否真实。

(八)考察

2025年7月7日至10日,根据拟聘用岗位要求对拟聘人员进行考察。按《临沧市人力资源和社会保障局关于转发云南省事业单位公开引进人员考察规范文件的通知》(临人社发[2023]78号)的相关规定执行。考察采取个别谈话、实地走访、征 求意见、入职查询、同本人面谈等多种形式进行。考察内容主要包括:思想政治素质、道德品行、能力素质、遵纪守法、自律意识、引进岗位匹配、学习和工作表现以及是否具有应当回避的情形等情况。同时核实考察对象是否符合应聘岗位资格条件、提供的应聘信息和相关材料是否真实准确等情况。对于高校毕业生将向所毕业学校发函征求在校学习和表现情况。因资格复审、体检、考察不合格或放弃出现空缺,在本年度内按成绩从高到低依次递补一次。

(九)公示

体检、考核合格的拟聘用人员名单在临沧市人民政府公众信息网市级机构站点→临沧市人民政府→部门通知通告→临沧市教育体育局网站进行公示,公示期为5个工作日,公示期满后,没有反映问题或反映有问题但不影响聘用的,办理聘用手续;对反映有影响聘用的问题并查有实据的,不予聘用;对反映的问题一时难以查实的,暂缓聘用,待查清后再决定是否聘用。为保护考生权益,反映问题时须实名反映,否则不予受理。

(十)聘用

公示无异议后,报经临沧市人力资源和社会保障局、临沧市教育体育局审核批准后,按有关规定办理聘用手续。聘用手续完成后,服从学校安排工作,成为国家事业单位工作人员,按规定试用期为一年,试用期满后按规定程序进行考核转正定级。无正当理由逾期不报到者,取消其聘用资格。

(十一)违约责任

若出现违约的引用人员,按就业协议和附属协议须承担相应的违约责任后,学校才给予办理解约手续和退还就业协议书。

四、有关要求

(一)学校根据相关政策、法规与引进人员签订聘用合同,聘用为事业单位专技人员,聘用人员在学校的服务期不得低于5年。

(二)聘用人员人事档案由临沧卫生学校按有关规定到临沧市人力资源和社会保障局进行转存。

(三)参加引进人员要实事求是,如实反映自身情况,自觉遵守选聘纪律和考场秩序。对违反选聘纪律、考试作弊或不具备选聘条件、弄虚作假、隐瞒真实情况的应聘人员,一经查实,将中止或取消其考试资格和聘用资格。

咨询电话:

办公室电话(兼传真):0883-2122892;马老师:18988330677;

监督电话:

市人社局事业单位人事管理科:0883-2160142;

市教育体育局人事科:0883-2124315;

中共临沧市纪委市监委派驻临沧市教育体育局纪检组:0883-2122531;

学校党总支办公室:0883-2137747

云南省临沧卫生学校

2025年3月5日

附件:附件2:报名花名册.docx

附件:附件1:报名登记表.docx

附件:附件3:诚信承诺书.docx

信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

来源链接:

https://www.lincang.gov.cn/info/1162/1298684.htm

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