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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2025年05月河南商丘师范学院招聘高层次人才150人公告
2025-05-07 15:42:14 【
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二、招聘对象

(一)高端人才

省级以上学科带头人等高端人才不受招聘岗位人数的限制,按照“一事一议”、“一人一策”方式引进。

(二)优秀博士

基本条件:

1.具有中华人民共和国国籍;

2. 政治素质高,热爱教育事业,具有良好的思想道德和职业道德素质,身心健康,具有较强的教学、科研能力;

3.硕士、博士阶段所学专业与所招聘的专业相同或相近;

4.年龄一般在40岁以下(1985年1月1日及以后出生),具有副教授以上职称的年龄一般在45岁以下(1980年1月1日及以后出生),特别优秀的年龄可放宽。

专业及要求:

招聘岗位、专业、学历学位详见附件1《商丘师范学院2025年高层次人才引进计划表》

(三)有下列情形之一的不得报名应聘

1. 现役军人、试用期内的机关事业单位工作人员、未满规定最低服务年限的机关事业单位工作人员以及在读的非2025年应届毕业生;

2. 受过刑事处罚的人员,以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员;

3. 被开除中国共产党党籍的人员、被开除公职的人员,以及尚未解除党纪、政务处分或正在接受纪律审查、监察调查的人员;

4. 曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为还在禁考期的;

5. 被依法列为失信联合惩戒对象的人员;

6. 应聘人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。回避关系包括《事业单位人事管理回避规定》第六条和《河南省事业单位公开招聘工作规程》第五十五条所列情形;

7. 国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。

三、招聘工作程序

(一)公布招聘信息

招聘方案同时发布在河南省人力资源和社会保障厅(网址http://hrss.henan.gov.cn)和商丘师范学院网站(https://www.sqnu.edu.cn/)。招聘信息2025年度有效。学校将根据岗位报名情况,分批实施面试、体检、考察等程序,招满为止。

(二)报名

应聘者可电话联系招聘单位负责人员,填写《商丘师范学院高层次人才报名表》(详见附件2),提供报名所需的学位、学历、业绩成果等证明材料,并按照以下规则命名:“姓名+专业+学历+应聘岗位,以电子邮件的方式分别发送至招聘单位邮箱和人事处邮箱:rsc@sqnu.edu.cn。

(三)资格审查

学校根据招聘工作安排、用人需求以及符合报名条件的人数情况,适时进行资格审查。资格审查贯穿招聘全过程,任何环节发现应聘人员不符合报考资格条件、提供虚假信息或其他违反招聘规定的,一经查实,随时取消其应聘或聘用资格。

(四)面试

通过资格审查人员,以学院为主分批组织面试、综合考核。面试形式为试讲及综合性考核,一般包括课程试讲、个人教学科研经历自述、答辩、心理测试等环节,主要考察应聘人员的专业技术水平、语言表达能力、分析判断能力等方面的综合素质。面试满分100分,面试成绩低于60分者,将不予聘用。

(五)体检和考察

体检工作由我校组织实施,体检标准参照《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》。体检合格人员由我校用人单位对其思想政治表现、道德品质等进行考察。对有违纪违规记录、以及其他不符合应聘条件的人员,经核实取消应聘资格。

(六)公示

体检、考察合格人员即为拟聘用人员。拟聘用人员名单在河南省人力资源和社会保障厅、学校人事处网站进行公示,公示期为5个工作日。

(七)聘用

经公示无异议的人员,按照有关规定办理相关手续,工资待遇按河南省事业单位有关规定执行。

四、纪律与监督

学校纪检监察部门将负责整个公开招聘工作的监督检查,对举报和申诉进行调查查处。对弄虚作假,在考核过程中作弊的应聘人员,一经查实,将取消其应聘资格。对违反公开招聘纪律的工作人员,视情节轻重,给予相应处理。

五、联系方式

学校地址:河南省商丘市平原中路55号

咨询电话:0370-3109116(学校人事处)

监督电话:0371-69691970(省教育厅人事处)

0370-3111066(学校纪委)

附件:1.商丘师范学院2025年高层次人才引进计划表

2.商丘师范学院高层次人才报名表

原标题:商丘师范学院2025年公开招聘高层次人才公告

来源地址:http://ywzl.hrss.henan.gov.cn/sitegroup/root/html/4aef1408279926e601279e53eac517a5/6ec580a9ec204adf81a040bd6e828b02.html

(
>来源:河南省人力资源和社会保障厅

The proper function of man is to live, not to exist. 人的正确功能是生活,而不是生存.
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