一、考情分析

(一)考纲解读

1.考试范围

福建省中小学教师招聘考试小学数学考纲中要求考查两部分内容：(1)学科专业知识，包括：数的认识、数的运算与性质、常见的量、式与方程、不等式、集合、函数、数列、极限、导数、积分、向量代数、直线和圆的方程、圆锥曲线方程、直线、平面几何图形和简单几何体、数学归纳法、统计与概率。基本包含了小学、初中、高中全部知识及部分大学知识。(2)小学学科课程与教学论及其应用，即小学数学教材教法，包括：小学数学课程知识与小学数学教学知识。

2.考试形式与试卷构成

考试时间120 分钟，试卷分值150分。

1.主要题型：选择题，非选择题，如单项选择题、填空题和解答题等。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程;解答题包括计算题、证明题、论述题和案例评析题等，解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

2.内容比例：数学学科专业基础主干知识约占60﹪，小学数学学科课程与教学论内容约占40﹪。教学案例取自小学第二学段教材内容。

3.试题难易比例：容易题约占40%，中等难度题约占40%，较难题约占20%。

(二)试卷分析

1.题型与模块分布

根据2015年福建教师招聘小学数学试卷符合考纲要求。具体构成如下表。

3.题目难度分析

(1)数学专业知识

2015年福建教师招聘考试小学数学试卷中，数学专业知识小学知识为小升初水平，初中知识难度相当于中考水平，高中知识难度相当于高考水平，大学知识为基础知识的计算。

(2)教材教法

选择题与填空题中教材教法部分全部为记忆性知识，答案在讲义或教材中全部能找到。

简答题的案例分析侧重考查教学实施，综合题的教学设计不仅要设计教学给出材料的过程，还提出关于教学分析类的问题，有一定的难度。

二、备考指导

1.考情预测

2016年福建教师招聘小学数学考试还会同2015年一致，考查小学、初中、高中、大学的数学专业知识与教材教法内容。

(1)学科专业知识

小学数学知识：选择、填空、解答题中均可能出现。难度相当于小升初水平。

初中数学知识：选择、填空、解答题中均可能出现。难度不高于中考水平。

高中数学知识：选择、填空、解答题中均可能出现。难度略低于高考水平。

大学数学知识：选择、填空题中可能出现，解答题中不会出现。难度简单计算为主。

(2)小学数学教材教法

主要考查小学数学课程标准与教学知识。课程标准内容以选择题、填空题的形式出现，均为记忆性内容。教学知识以案例分析和教学设计的形式考查。案例分析多采取教学片段，进行教学评价，分析其中问题并给出教学方案形式。教学设计多采用给出教学素材，要求写出教学过程的方式考查，同时考查教学所渗透数学思想等内容，出题方式比较灵活。

2.复习指导

(1)学科专业知识

小学数学：对小学数学课程体系有一定的了解，同时多找些小升初类的试卷，边练习边复习小学数学知识。

初中数学：对初中数学知识进行全面复习，掌握基本概念、定理、方法。可以选用一些中考试卷或模拟卷进行练习，重点练习其中的选择与填空题，难度过大的解答题不建议考生过多练习。

高中数学：对高中数学知识分专题进行全面复习，特别是函数与导数、三角函数、数列、概率与统计、解析几何、立体几何等高考容易出解答题的部分应重点练习，可以选择一些高中各学期的期末试卷练习，也可以选用高考模拟卷或高考真题进行练习，难度不要超过高考文科水平。

大学数学：主要复习极限与连续、导数与微分、不定积分、定积分部分内容。复习基本概念、基本解题方法，会计算即可。

(2)教材教法

复习课程标准与教学知识，达到会做选择题与填空题即可。复习小学数学体系，多搜集一些写的较好的教案，找些重点篇目练习教案书写，重点在于教学目标、教学重难点、教学过程设计。书写教案一定要符合新课标理念，教学目标一定是包含知识与技能目标、教程与方法目标、情感态度值观目标的三维形式。建议考生现在开始多看成型的教案与多练习。

以上就是^91考试网资深讲师对福建教师招聘考试数学考情分析和备考指导的讲解，希望能对考生有所帮助!

^91考试网资深讲师孙庆

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