序号

招聘岗位

岗位要求

1

思政教师

师范类思想政治或法学相关专业毕业，中共党员优先；政治素养过硬，专业能力过强，能引导学生树立正确世界观、人生观、价值观，具备扎实的教学水平，有学校教学经验者优先考虑。

2

烹饪教师

中西式面点烹饪专业毕业，能承担中国烹饪概论、烹饪营养与卫生学、烹调工艺学、面点工艺、食品雕刻设计等理论与实践教学优先。具有烹饪高级工职业技能等级证书，技师优先考虑；具有本专业初级及以上职称，高级讲师优先考虑；具有企业行业工作经验3年以上，能独立完成学校内部招待餐厅厨师工作者优先考虑。

3

数学教师

本科及以上学历，数学相关专业，有高中或中职数学教师资格证，负责中职数学课程的教学工作，制定并实施教学计划，具备扎实的教学水平，有学校教学经验者优先考虑。

4

语文教师

本科及以上学历，师范类汉语言文学相关专业毕业，具备扎实的中国语言文学知识，掌握汉语言规律，熟练运用语言表达，熟悉文学经典与文学史脉络，理解文化内涵与传承逻辑，中共党员优先；具有培训机构相关授课经验或职教高考教学经验者优先考虑。

5

护理教师

本科及以上学历，护理相关专业，有中职教师资格证或技工院校教师上岗证，能熟练讲授护理类专业课，有护理相关实践经验和教学经验者优先。

6

计算机网络教师

本科及以上学历，计算机相关专业，有高中或中职数学教师资格证，能胜任计算机网络、编程、人工智能等专业课程；负责任课和承担各项教学任务，负责落实各环节的教学和育人工作，协助系部做好实习场地、实验室、陈列室的规划、建设和管理工作，有学校教学经验者优先考虑。

7

新能源汽车检测与维修教师

本科及以上学历，新能源汽车检测与维修、汽车工程、机械工程、电气工程等相关专业毕业，熟悉新能源汽车构造、原理及维修技术、智能感知、车路协同、智能座舱系统等故障维修知识，需具备中级及以上职称，技师及以上职业技能等级证书，有企业或学校同等工作经验者优先考虑。

8

机电一体化教师

机电一体化、机电技术教育、机械设计制造及自动化、电气工程与自动化等相关专业毕业，熟悉机电构造、原理及维修技术、机电一体化设备的运行与维护知识；有电拖、变频器、PLC、伺服实践经验优先，具有高级工及以上职业技能等级证书，有学校教学经验者优先考虑。

序号

招聘岗位

岗位要求

1

新能源汽车专业带头人

新能源汽车检测与维修、汽车工程、机械工程、电气工程等相关专业毕业，熟悉新能源汽车构造、原理及维修技术、智能感知、车路协同、智能座舱系统等故障维修知识，需具备中级及以上职称，技师及以上职业技能等级证书，有企业或学校同等工作经验者优先考虑。

2

工业机器人专业带头人

工业机器人、机械工程、电气自动化、机电一体化等相关专业毕业，熟悉工业机器人技术、PLC编程、伺服控制、传感器、触摸屏等专业知识，需具备中级及以上职称，技师及以上职业技能等级证书，有企业或学校同等工作经验者优先考虑。

3

智能网联汽车技术专业带头人

智能网联汽车技术、新能源汽车检测与维修、汽车工程、机械工程、电气工程等相关专业毕业，熟悉智能网联汽车构造、原理及维修技术、智能感知、车路协同、智能座舱系统等故障维修知识，需具备中级及以上职称，技师及以上职业技能等级证书，有企业或学校同等工作经验者优先考虑。

序号

招聘岗位

岗位要求

1

智能制造系主任

本科及以上学历，智能制造、自动化、机械工程等相关专业背景，5年及以上教学管理工作经验，有中级及以上职称，技师及以上职业技能等级证书优先；具备丰富的教学管理经验，熟悉职业教育规律，具备较强的组织协调能力和团队管理能力；具备较强的教育教学能力，良好的沟通协调能力，能够适应技工学校工作环境。

2

学保处负责人

本科及以上学历，5年及以上技工院校学生管理工作经验，中级及以上职称，技师及以上技能证优先；熟悉学生管理流程，了解技工院校安全工作规范；具备良好的沟通协调能力与责任心，能妥善处理复杂问题；具备较强的服务意识和团队合作精神，能适应灵活工作安排。

3

教务处负责人

本科及以上学历，5年及以上技工院校教务管理工作经验，有中级及以上职称，技师及以上技能证优先；具有丰富的教育教学管理经验，有较强的组织管理能力和统筹协调能力，有先进的管理理念，创新意识强；热爱教育事业，愿意在技工院校发展。

4

人资处负责人

本科及以上学历，人力资源管理、工商管理等相关专业，中级及以上职称，技师及以上技能证优先，对人力资源各模块有全面了解，熟悉劳动法规及相关政策；有较强的责任心和抗压能力，能够适应快节奏的工作环境；有技工院校人力资源工作经验者优先考虑。

5

财务经理

本科及以上学历，会计、财务管理专业，有中级职称；八年以上财务管理工作经验，熟悉各类财务软件系统、国家财税法规；负责建立并完善实施财务内控管理，全面预算管理，资金与成本管理，监督资金流动，优化现金流管理，有技工院校从业经验者优先考虑。