参考答案及解析

1.【答案】B。专家解析：“结构主义”课程论和“发现法”由美国认知主义心理学家布鲁纳提出。

2.【答案】B。专家解析：人发展的个别差异性要求教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。

3.【答案】C。专家解析：诊断性评价也称“教学性评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。

4.【答案】AC。专家解析：形成性评价是在教学过程中采取的评价方式，故选AC。

5.【答案】ABD。专家解析：A选项错误，因为学习具有一个高原期，即在学习过程中出现的暂时停滞的现象，因此，数学成绩不会直线式上升;B选项错误，在重要内容下划线属于复述策略;D选项错误，骑自行车还是有技巧可言的。

6.【答案】ABCD。

7.【答案】√。专家解析：关于重新修订和印发《中小学教师职业道德规范》的通知中明确指出：《中小学教师职业道德规范》不是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求，不能取代学校的其他规章制度。

8.【答案】×。专家解析：心理学家把少年期(初中生)称为“危险期”或“心理断乳期 ”，这一阶段要给少年独立的空间，对他们尊重、支持和引导，丰富少年的内心世界，形成正确的自我意识和理想自我。

9.【答案】×。专家解析：气质无好坏之分，性格有好坏之分。

10.【答案】√。