1．下面这段文字最可能位于哪两段之间？

这时候，经典阅读的重要性就显现出来了。经典是什么？经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

A．①与②之间            B．②与③之间 

C．③与④之间            D．④与⑤之间

答案：C

2．根据这段文字，下列哪一作品最能在情感方面对读者产生直接影响？

A．《诗经》               B．《史记》 

C．《红楼梦》             D．《哈姆雷特》

答案：A

3．这篇文章针对的主要问题是：

A．信息时代年轻人面临阅读内容选择的困境

B．网络中的不良信息影响了年轻人的价值观

C．年轻人的阅读时间被网络强大的娱乐功能所侵占

D．奇特炫目的网络信息使年轻人对传统文化失去兴趣

答案：A

4．下列哪项与这段文字表达的观点最接近？

A．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（颜真卿）

B．腹有诗书气自华，读书万卷始通神（苏轼）

C．在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度（富兰克林）

D．经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面（歌德）

答案：C

5．下列最适合做文章标题的是：

A．读书与做人            B．阅读是一生的事业

C．传统出版业路在何方    D．网络时代更需经典阅读

答案：D

5.2.2  《综合应用能力（B类）》

5.2.2.1  考试性质和目标

《综合应用能力（B类）》是针对事业单位人文社科类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

5.2.2.2  考试内容和测评要素

主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。

阅读理解能力：能够把握社会科学领域文本的事实和观点，全面准确领会材料含义。

逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。

调查研究能力：能够运用科学的方法，针对社会科学领域的相关问题，系统地收集事实和资料，在此基础上进行归纳、分析、评价和应用。

文字表达能力：能够运用语言文字准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。

5.2.2.3  试卷结构

试卷由主观性试题组成，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。每次考试从上述题型中组合选用。

5.3  自然科学专技类（C类）

5.3.1  《职业能力倾向测验（C类）》

5.3.1.1  考试性质和目标

《职业能力倾向测验（C类）》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。

5.3.1.2  考试内容与题型介绍

⑴常识判断

主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的能力，主要涉及科学、技术、社会、文化等方面。

例题：

关于科学家的成就，下列说法正确的是：

A．阿基米德发现了杠杆原理 B．道尔顿提出了分子说

C．高斯创立了解析几何    D．爱迪生发明了炸药

答案：A

⑵言语理解与表达 

主要测查应试人员准确理解和把握语言文字内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，把握主要信息及重要细节；概括归纳主题、主旨；根据阅读内容合理推断隐含信息等。

例题1：

最近，研究人员开发出一种新型锂电池，有望广泛用于笔记本电脑、手机等电子产品。传统的锂电池使用液态电解质，并用一层聚合物薄膜隔开正负极，而在这种新型锂电池中，电池的正负极被融合到一起，制作出一种类似果冻的胶状物。这种胶状物看起来是固态的，但其中70%的成分是液体电解质，可以很好地起到导电作用。新型锂电池功能与传统锂电池相当，突出优点在安全方面。传统锂电池如封装工艺不好，起火和爆炸的风险相对较高，而使用胶状物的新型锂电池相比之下就要安全得多。

根据这段文字，可以知道：

A．新型锂电池的胶状物燃点更高所以更安全

B．传统锂电池不需要聚合物隔膜隔开正负极

C．新型锂电池已广泛使用于手机等电子产品

D．两种锂电池的内部结构相异但导电原理相同

答案：D

例题2：

抽样是许多定量研究都要涉及的重要环节。开展定量研究时，要力求选择适当的抽样方法来提高抽样精度，______样本参数与总体参数之间的差异。当前，不同学者与研究机构对同一问题的研究结果______，大多与抽样方法不当有关。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A．减少  各执一端        B．弥补  南辕北辙

C．缩小  大相径庭        D．控制  大同小异

答案：C

⑶判断推理 

主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

题型一：图形推理

每道题给出一套或两套图形，要求应试人员通过观察分析，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

例题：

A    B     C    D

答案：D

题型二：定义判断

每道题先给出定义（这个定义被假设是正确的，不容置疑的），然后列出四种情况，要求应试人员严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

例题：

清晰概念指的是一个概念和其否定之间存在明确的界限，弗晰概念指的是一个概念和其否定之间不存在明确的界限。

根据上述定义，以下哪项中的概念属于弗晰概念？

A．氨基酸                B．正多面体

C．导体                  D．整数

答案：C

题型三：类比推理

每道题给出一组相关的词或一段陈述，要求应试人员通过观察分析，找出与题目要求的逻辑关系最为贴近或相似的一项。

例题：

如果用一个圆来表示词语所指称的对象的集合，那么以下哪项中两个词语之间的关系符合下图？

A．①匀速运动，②直线运动      B．①一氧化碳，②化合物

C．①有花植物，②无花植物      D．①整数，②分数

答案：A

题型四：逻辑判断

每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求应试人员根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。

例题：

克罗地亚、德国、意大利、西班牙、英国、法国六个国家即将进行一次足球赛。足球迷小明、小雷、小敏对谁会获得此次比赛的冠军进行了一番讨论：小雷认为，冠军不是法国就是德国；小敏认为冠军绝不是意大利；小明则认为，西班牙和法国都不可能取得冠军。比赛结束后，三人发现他们中只有一个人的看法是对的。那么以下哪个国家的球队可能获得冠军？

A．法国                  B．德国

C．意大利                D．英国

答案：C

⑷综合分析 

主要测查应试人员运用自然科学的基本思想和方法分析解决问题的能力。主要包括对事物性质、关系、规律的量化、分析、归纳，找出解决问题的思路方法，选择解决问题的最优途径等。

例题1：

一名地质人员在勘测一块丘陵地带的海拔高度时，将每块1×1的面积的平均海拔高度记录下来，勘测完一块n×k的丘陵地带后得到了如下结果：