参考答案及解析

1.【答案】D。专家解析：作 业在课堂教学的过程中，是巩固知识、培养能力的重要环节，因此还是应给学生布置作业，只是在作业形式和量上要符合新课改的相关理念，故A选项错误;让学生自主支配时间符合自主学习的理念，但不能脱离教师的指导作用，因此应该是在教师的指导下，学生自主学习，故B选项错误;给所有学生都颁发“三好学生”奖就失去了评价的意义，故C选项错误。教育提供

2.【答案】B。专家解析：陶冶教育法又称为情感陶冶法，是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。

3.【答案】D。专家解析：形式运算阶段，儿童已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来。本阶段中个体推理能力得到提高，能从多重维度对抽象的性质进行思维。

4.【答案】ABD。

5.【答案】ABCD。

6.【答案】CD。专家解析：根据发生的方向不同，迁移可分为顺向迁移和逆向迁移。

7.【答案】√。

8.【答案】×。专家解析：教师劳动对象的复杂性体现的是其教师职业的复杂性特点，而非专业性特点。

9.【答案】×。专家解析：婴儿喜欢成人接触和抚爱是获得安全感，是一种社会性需要。

10.【答案】√。专家解析：自主学习是相对于被动学习、机械学习和他主学习而言的,是指在教学条件下以学生主动构建学习过程为特征的高品质的有效学习。