【精选试题】

德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的（）。

A.年龄特点和个性差异

B.年龄特点和学习效果

C.个性差异和学习态度

D.个性差异和学生愿望

【视频解析】

【每日一练】

1.实质教育论的代表人物是( )。

A.裴斯泰洛奇、洛克 B.洛克、卢梭

C.赫尔巴特、斯宾塞 D.赫尔巴特、佩斯泰洛奇

2.以下描述，属于动机的激发功能的是( )。

A.想学习了，于是去图书馆看书 B.肚子饿，引起觅食活动

C.“两耳不闻窗外事” D.“坐怀不乱”

3.我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为( )的统一过程。

A.惑 B.学 C.忆 D.思 E.行 教师网提供

4.新课程改革的心理学依据是( )。

A.人本主义理论 B.认知主义理论 C.建构主义理论 D.多元智力理论

5.在儿童熟悉了“飞机”“火车”“自行车”这些概念后，再学习“交通工具”概念，这种学习称为( )。

A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.接受学习

6.以下属于中学生意志发展特点的是( )。

A.意志自觉性的发展 B.意志果断性整体水平提高

C.意志自觉性有了质的提高 D.意志坚持性得到发展

7.义务教育阶段既包括幼儿园，又包括小学和初中。(判断题)

8.根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到前运算阶段的 91ExAM.org重要标志。(判断题)

9.教学评价是对客观结果的主观判断，测量和测验是对学习结果的客观描述。(判断题)

10.首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。(判断题)