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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2016年09月江苏苏州科技大学长期招聘岗位空额情况公告(截至底)
2016-09-27 16:11:26 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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根据2016年5月11日在江苏省人力资源和社会保障网上发布的《苏州科技大学2016年长期公开招聘工作人员公告》(苏人社事招公告核[2016] 51号)的有关规定,现将岗位空额情况及已招满岗位予以公布,具体情况详见附件。

特此公告。

原标题:苏州科技大学2016年长期公开招聘工作人员岗位空额情况公告(截至8月底)

点击下载>>>

2016年苏州科技大学长期公开招聘工作人员岗位空额情况表(截至八月底).xls

苏州科技大学2016年长期公开招聘工作人员岗位空额情况表(截至8月底)
岗位
代码
招聘单位 经费来源 招聘岗位名称 岗位类别
及其等级
招聘人数 专业、方向 学历学位 其它资格条件 招聘对象 单位所在地 其他说明 已招聘
人数
岗位
空额
备注
001 建筑与城市规划学院 全额拨款 教师 专业技术 3 建筑学、城乡规划学、风景园林、环境设计或室内设计 博士研究生   不限 江苏苏州 引进高层次人才 1 2 未招满
002 环境科学与工程学院 全额拨款 教师 专业技术 4 环境科学与工程,人文地理/区域经济/城乡规划,微生物,环境工程(大气、固废、水处理膜材料与技术),分析化学,暖通/热工,测绘工程,测绘地理信息类,市政工程,供热、供燃气、通风及空调工程,化学、高分子材料 博士研究生   不限 江苏苏州 引进高层次人才 4 0 已招满
003 土木工程学院 全额拨款 教师 专业技术 2 土木工程,结构工程,防灾减灾及防护工程——波动数字模拟,道路工程,工程项目管理、房地产、信息管理,结构振动、结构动力学与控制 博士研究生   不限 江苏苏州 引进高层次人才 2 0 已招满
004 电子与信息工程学院 全额拨款 教师 专业技术 3 计算机、电子信息工程、通信工程、电气工程、建筑智能化或建筑智慧节能方向 博士研究生 科研能力强,研究成果突出 不限 江苏苏州 引进高层次人才 0 3 未招满
005 商学院 全额拨款 教师 专业技术 3 管理科学与工程、物流管理、物流工程、会计学、财务管理,旅游管理或企业管理(愿意转旅游管理方向)、金融工程、金融学 博士研究生   不限 江苏苏州 引进高层次人才 0 3 未招满
006 人文学院 全额拨款 教师 专业技术 2 文艺理论、中国古代文学、语言文字学、世界史(日本史或英联邦史) 博士研究生 具有较强的教学科研能力,具有一定的学术成果 不限 江苏苏州 引进高层次人才 1 1 未招满
007 教育与公共管理学院 全额拨款 教师 专业技术 3 政治学或政治哲学、马克思主义哲学、马克思主义中国化、中国哲学、外国哲学(政治哲学、生态哲学)、伦理学、企业管理、人力资源管理、学前教育、认知心理学或发展心理学、应用心理学、劳动与社会保障 博士研究生   不限 江苏苏州 引进高层次人才 2 1 未招满
008 数理学院 全额拨款 教师 专业技术 3 数学教育、代数、统计学、应用数学、光学工程、凝聚态物理、计算化学 博士研究生   不限 江苏苏州 引进高层次人才 3 0 已招满
009 化学生物与材料工程学院 全额拨款 教师 专业技术 3 应用化学、化学工艺、材料学、生物学及相关专业或方向 博士研究生 具有高校或研究所两年以上工作经历 不限 江苏苏州 引进高层次人才 0 3 未招满
010 传媒与视觉艺术学院 全额拨款 教师 专业技术 2 视觉传达设计、公共艺术设计、数字媒体艺术、动画、美术 博士研究生   不限 江苏苏州 引进高层次人才 2 0 已招满
011 外国语学院 全额拨款 教师 专业技术 3 英语语言文学、日语语言文学、法语语言文学、阿拉伯语言文学、外国语言学与应用语言学及相关专业(语言学、翻译、课程与教学论) 博士研究生   不限 江苏苏州 引进高层次人才 1 2 未招满
012 音乐学院 全额拨款 教师 专业技术 2 钢琴、声乐、弦乐、音乐学、作曲理论(和声) 博士研究生   不限 江苏苏州 引进高层次人才 1 1 未招满
013 机械工程学院 全额拨款 教师 专业技术 2 机械设计及理论、机械电子工程 博士研究生   不限 江苏苏州 引进高层次人才 1 1 未招满
014 体育部 全额拨款 教师 专业技术 1 体育运动训练、体育教育 博士研究生   不限 江苏苏州 引进高层次人才 0 1 未招满
015 材料科学与器件研究院 全额拨款 教师 专业技术 4 材料科学、生物化学、应用物理、能源和环境科学、分析化学 博士研究生 35周岁以下,有较强的教学科研能力 不限 江苏苏州 引进高层次人才 1 3 未招满
注:本次招聘学科专业名称参照《江苏公务员招录考试专业参考目录(2015)》执行。
 

苏州科技大学人事处

2016年9月2 7日


A thousand-li journey is started by taking the first step. 千里之行,始于足下.
Slow and steady wins the race. 稳扎稳打;无往不胜.
Tags:中小学 教师 招聘 考试
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