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根据江西省人力资源和社会保障厅网上公布《江西现代职业技术学院2016年公开招聘工作人员公告(107)》要求,为切实做好学院本次招聘试讲(实践操作)工作,现将有关事项通知如下:
一、资格复审
1、资格复审地点:学院图书馆814会议室。
2、资格复审时间:2016年11月3日、4日8:20∽17:00
资格复审不合格者,取消面试资格;逾期不参加复审者,按自动弃权处理。
二、试讲(实践操作)日程安排
(一)试讲(实践操作)日期
1、11月5日试讲岗位:专业教师2、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、15、16、17、18、19、20、21、22、23、25、26、29、32、34、35、38、43、45、50、51、53、58等33个岗位。
2、11月6日试讲岗位:专业教师1、3、14、30、31、33、36、39、40、42、44、47、54岗位及行政管理55、59、60、61、62、64等19个岗位
3、实践操作日期:2016年11月7日。
(二)试讲(实践操作)时间
1、试讲时间
(1)抽签时间:11月5日、11月6日为试讲时间。开始试讲前,考生于7:40开始进入候考室进行抽签,确定入场试讲顺序。8:20前未进入候考室者,按自动弃权处理。
(2)试讲时间:每天8:40分准时开始试讲,至当天试讲结束,每位考生试讲12分钟及答题3分钟。特别提醒:所有应聘考生须板书试讲,不用PPT试讲!!!
2、实践操作时间:
(1)抽签时间:11月7日为专任教师4-11岗位的实践操作考试时间。开始实践操作考试前,考生于7:40开始到所在考场抽签,确定考试座位号。8:20前未进入候考室者,按自动弃权处理。
(2)实践操作时间:11月7日上午8:40∽11:40。
三、试讲(实践操作)考场
(一)试讲考场
1、第一考场及候考室:考场为多媒体教学楼105教室,候考室为多媒体教学楼101教室,负责专任教师43,45、47、50、51、53、54,行政管理59、60岗位的试讲。
2、第二考场及候考室:考场为多媒体教学楼106教室,候考室为多媒体教学楼102教室,负责专任教师12、13、14岗位的试讲。
3、第三考场及候考室:考场为多媒体教学楼205教室,候考室为多媒体教学楼201教室,负责专任教师1、2、3、17、18、19、20、21、22、23、25、26、42岗位的试讲。
4、第四考场及候考室:考场为多媒体教学楼206教室,候考室为多媒体教学楼202教室,负责专任教师29、30、31、32、33、34、35、36、44岗位的试讲。
5、第五考场及候考室:考场为多媒体教学楼305教室,候考室为多媒体教学楼301教室,负责专任教师4、5、6、7、8、9、10、11,行政管理55、58、61、64岗位的试讲。
6、第六考场及候考室:考场为多媒体教学楼306教室,候考室为多媒体教学楼302教室,负责专任教师15、16、38、39、40,行政管理62岗位的试讲。
(二)实践操作考场
1、第一考场:工程中心502教室,负责专任教师4、5、7、9、10、11岗位的实践操作考试。
2、第二考场:工程中心506教室,负责专任教师6、8的实践操作考试。
四、试讲(实践操作)内容
1、试讲内容:《2016年10月江西现代职业技术学院公开招聘工作人员试讲内容》(附件1)
2、实践操作内容:《2016年10月江西现代职业技术学院公开招聘工作人员实践操作内容》(附件2)
若有疑问者,可在2016年11月2日前与学院组织人事处联系。
联系电话:0791-88123918,联系人:刘老师、唐老师。
原标题:江西现代职业技术学院公开招聘工作人员试讲(实践操作)有关事项的通知
点击下载>>>
2016年十月江西现代职业技术学院公开招聘工作人员试讲内容.xls
2016年10月江西现代职业技术学院公开招聘工作人员试讲内容 |
招聘岗位 |
试讲课程 |
试讲内容 |
试讲教材类别 |
专业教师1 |
民航客票销售 |
民航客票销售业务基础知识 |
高职教材 |
专业教师2 |
薪酬管理 |
激励薪酬 |
高职教材 |
专业教师3 |
旅游市场营销 |
旅游市场营销环境分析与运筹 |
高职教材 |
专业教师4 |
园林植物景观设计 |
在微地形中进行植物配置 |
高职教材 |
专业教师5 |
景观规划设计 |
居住区景观设计 |
高职教材 |
专业教师6 |
设计素描 |
设计素描质感的表现 |
高职教材 |
专业教师7 |
环艺雕塑设计与制作 |
雕塑与环境艺术 |
高职教材 |
专业教师8 |
陶瓷设计与制作 |
拉坯成型法 |
高职教材 |
专业教师9 |
别墅设计 |
别墅设计的风格 |
高职教材 |
专业教师10 |
UI设计 |
UI设计的流程 |
高职教材 |
专业教师11 |
UI设计 |
用户研究 |
高职教材 |
专业教师12 |
高等数学 |
利用柱面坐标计算三重积分 |
本科教材 |
专业教师13 |
大学英语精读 |
Why
I teach。 |
本科教材 |
专业教师14 |
马克思主义基本原理概论或思想道德修养与法律基础 |
物质世界的客观存在或创造有价值的人生 |
本科教材 |
专业教师15 |
水泥生产工艺 |
熟料矿物的水化、硅酸盐水泥的水化 |
高职教材 |
专业教师16 |
无机化学 |
共价键理论、杂化轨道理论与分子几何构型 |
高职教材 |
专业教师17 |
城市轨道交通通信与信号 |
计轴器对列车运行方向的判定 |
高职教材 |
专业教师18 |
城市轨道交通行车组织 |
列车运行图要素及其计算 |
高职教材 |
专业教师19 |
塑料成型工艺与模具设计 |
注射模的试模与调整 |
高职教材 |
专业教师20 |
逆向工程与快速成型技术 |
产品三维数据采集与数模重构 |
高职教材 |
专业教师21 |
机械制造技术 |
刀具材料分类,常用刀具材料特点及选用 |
高职教材 |
专业教师22 |
数控原理与系统 |
参数分类、参数搜索与修改操作 |
高职教材 |
专业教师23 |
先进制造技术 |
快速原型制造技术的原理、特点、分类 |
高职教材 |
专业教师24 |
数控编程 |
G02/G03插补定义,判断方法、指令格式及应用 |
高职教材 |
专业教师25 |
汽车发动机构造与检修 |
四行程发动机工作原理 |
高职教材 |
专业教师26 |
汽车电器构造与检修 |
汽车空调制冷系统工作原理 |
高职教材 |
专业教师29 |
网络互联设备配置与维护 |
三层交换实现VLAN间路由 |
高职教材 |
专业教师30 |
SQL Server(2008)数据库技术 |
数据库的安全管理 |
高职教材 |
专业教师31 |
传感技术 |
ZigBee |
高职教材 |
专业教师32 |
JSP程序设计 |
JavaBean与HTML表单的交互 |
高职教材 |
专业教师33 |
机电设备维修 |
数控机床刀库与自动换刀装置故障诊断与维修 |
高职教材 |
专业教师34 |
数控编程与操作 |
圆弧插补G02、G03 |
高职教材 |
专业教师35 |
电机驱动与调速 |
异步电动机的电磁转矩 |
高职教材 |
专业教师36 |
单片机技术与应用 |
中断的处理过程 |
高职教材 |
专业教师38 |
建筑工程测量 |
高程放样(测设) |
高职教材 |
专业教师39 |
建筑施工技术 |
混凝土结构工程冬期、雨期施工 |
高职教材 |
专业教师40 |
道路工程施工技术 |
土质路基施工 |
高职教材 |
专业教师42 |
体育与健康 |
网球课程学习目标及考核标准 |
高职教材 |
专业教师43 |
企业电子商务管理 |
一、电子商务组织管理;二、电子商务营销管理;三、电子商务客户关系管理 |
高职教材 |
专业教师44 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
社会主义本质的科学内涵 |
高职教材 |
专业教师45 |
管理学原理 |
一、计划的含义及特征;二、定量决策; 三、领导及领导者 |
高职教材 |
专业教师47 |
网络营销 |
一、电子邮件营销;二、无线营销;三、搜索引擎营销 |
高职教材 |
专业教师50 |
基础会计 |
一、会计要素;二、借贷记账法的记账规则;三、原始凭证的填制 |
高职教材 |
专业教师51 |
基础会计 |
一、会计要素;二、借贷记账法的记账规则;三、原始凭证的填制 |
高职教材 |
专业教师53 |
供应链管理 |
一、供应链的设计;二、供应链的优化运用;三、供应链管理环境下的生产计划 |
高职教材 |
专业教师54 |
市场营销学 |
一、需求的含义;二、产品生命周期; 三、4P理论 |
高职教材 |
行政管理55 |
经济法 |
政府采购法 |
高职教材 |
行政管理58 |
新闻写作 |
网络新闻的写作 |
本科教材 |
行政管理59 |
管理学或汉语文字学 |
管理的基本原理或文字的起源 |
本科教材 |
行政管理60 |
会计学原理 |
会计要素和会计等式 |
本科教材 |
行政管理61 |
事业单位会计制度讲解 |
事业单位支出的核算 |
专业工具书 |
行政管理62 |
工程造价 |
预算、清单类 |
本科教材 |
行政管理64 |
档案学概论 |
档案的作用 |
研究生教材 |
2016年十月 江西现代职业技术学院公开招聘工作人员实践操作内容.xls
2016年10月江西现代职业技术学院公开招聘工作人员实践操作内容 |
招聘岗位 |
实践操作考试项目 |
要 求 |
专业教师4 |
绿地景观规划 |
综合运用软件与手绘工具进行景观规划设计 |
专业教师5 |
快题设计 |
综合运用软件与手绘工具进行快题设计 |
专业教师6 |
油画写生 |
油画写生 |
专业教师7 |
雕塑创作 |
雕塑创作 |
专业教师8 |
拉坯与彩绘 |
拉坯与彩绘创作 |
专业教师9 |
建筑设计 |
综合运用软件与手绘工具进行建筑设计 |
专业教师10 |
信息设计 |
按要求进行信息设计 |
专业教师11 |
产品设计 |
综合运用软件与手绘进行互联网产品原型设计 |
2016年11月1日
The best preparation for good work tomorrow is to do good work today. 为把明天的工作做好,最好的准备是把今天的工作做好.
Wonders will never cease. 奇迹无穷尽。