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公大院的一角,以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来,有人仰慕于老先生的为人和书法,悄悄揭下字条,一一剪下这几个字,重新排列后粘好。这样,原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是 。
(5)有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字,写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”,最恰当的下联是 。
四、 阅读题(22分 阅读选文,按要求回答问题)
(一)(10分)
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“①日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。两小儿笑曰:“②孰为汝多知乎?”
1.该文中加点的“为” 字的读音是 ,意思是 。(2分)
2.在句子“我以日始出时去人近,而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。(2分)
例如:见/两小儿/辩斗
我 以 日 始 出 时 去 人 近,而 日 中 时 远 也。
3.用意译的方法,将文中两处画线的句子译成现代汉语。(2分)
① ②
4.根据该文题目的意思,用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。(1分)
5.根据所掌握的科学知识,你对两小儿提出的问题的解答是: (1分)
6.这个故事说明 ;也说明 。(2分)
(二)(12分)
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上来,父亲问儿子:“吃哪一碗?”
“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧!”
“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。
“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬去了一半。
“别后悔?”“不后悔!” 儿子又一口,把蛋吞了下去。待儿子吃完,父亲开始吃。当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!” 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。端上桌,问儿子:“吃哪碗?”
“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔?”“不后悔!” 儿子说得坚决。
儿子吃到底,也不见一个蛋。父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。
“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!” 父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条, 。
父亲问儿子:“吃哪碗?”
“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!” 父亲意味深长地对儿子说。
7.联系上下文,该文中画“ ”的空白处应该填上的最恰当的句子是: (2分)
8.认真阅读并分析故事中三个情节的共同点,然后填空。(每格填一个字)(2分)
□□→□□→总结
9.父亲说“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧”的目的是什么?(2分)
10.父亲对儿子的三次教育,一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是 、 、 ,这充分体现了父亲对儿子 的 。(4分)
11.该文中最能