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p; C.确定内容 D.确定标准
多项选择题
(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，多选、少选或错选均不得分。每小题1分，共10分)
参考答案： [A, C, D] 答案解析： 知识广博是教师应具备的最基本的专业素养而非能力要求，改善实践与题干无关。
1、教师良好的教育能力体现在( )。
A.较强的语言表达能力 B.知识广博 C.富有感情、有感染力 D.富有个性 E.改善实践
参考答案： [A, B, C, D] 答案解析： 教育发展的方向受政治经济制度的制约。
2、生产力对教育的制约作用体现在( )。
A.决定教育发展的规模 B.制约教育的结构 C.制约教育的内容 D.决定教育发展的速度 E.决定教育发展的方向
参考答案： [A, B, C] 答案解析： 社会活动与生产劳动属于环境的范畴。
3、影响人的身心发展的基本因素有( )^
A.遗传素质 B.环境 C.学校教育 D.社会活动 E.生产劳动
参考答案： [A, B, D] 答案解析： CE两项与题意不符。
4、教学目标的特征有( )。
A.具有可操作指标体系 B.体现学生学习行为及其变化 C.体现教师思维活动的规律性 D.具有灵活性 E.反映教学方式的科学性
参考答案： [A, B, C, D] 答案解析： 儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特别保护，这是《儿童权利公约》的核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。
5、联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是( )。
A.儿童利益最佳原则 B.尊重儿童尊严原则 C.尊重儿童观与意见原则 D.无歧视原则 E.保护儿童原则
参考答案： [A, C, E] 答案解析： BD两项不属于课程安排的原则。
6、课程表的安排应遵循的原则是( )。
A.整体性原则 B.可操作性原则 C.迁移性原则 D.合理性原则 E.生理适宜原则
参考答案： [ABI, ), E] 答案解析： C不能达成激励功能，能达到反馈目的。
7、教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?( )
A.将课程分成小单元，及时激励 B.扩展评价范围，各显长项 C.重视对学习过程的检测 D.记录学生学业之外的突出表现，增加学生的成就感 E.注重学生发展过程中的纵向评价
参考答案： [ABC, D, E] 答案解析： 这五项是教学工作的五个基本环节。
8、教学工作的基本程序包括( )。
A.备课 B.上课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 E.学业成绩的检查和评定
参考答案： [ABC, D, E] 答案解析： 学校对学生进行思想品德教育的渠道或形成叫做德育的途径。这些都是德育的主要途径。
9、德育的主要途径有( )。
A.政治课与其他学科教学 B.课外活动与校外活动 C.劳动 D.共青团活动 E.班主任工作
参考答案： [ABC, D, E] 答案解析： 学生集体的培养有许多种方式，只要是有利于学生集体的成长和发展的方式都可看作是培养的策略。
10、如何培养良好的学生集体，其策略有( )。
A.善于向学生提出教育要求 B.树立明确的共同目标 C.建设一支好的学生干部队伍 D.培养健康的集体舆论 E.开展各种形式的教育活动
填空题
(每小题1分，共10分)
参考答案： 常规； 答案解析：
1、______管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。
填空：
参考答案： 客观要求，发展水平； 答案解析：
2、推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体的______所引起的需要与个体的______之间的矛盾运动。
填空：
参考答案： 体制化； 答案解析：
3、教育推进科学的______。
填空：
参考答案： 19； 答案解析：
4、——世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育，并逐步延长义务教育年限。
填空：
参考答案： 政治经济制度； 答案解析：
5、社会的______是直接决定教育目的的因素。
填空：
参考答案： 前提；可能性； 答案解析：
6、遗传素质是人身心发展的______，为个体的身心发展提供了______。
填空：
参考答案： 教育目的； 答案解析：
7、______既是一切教育工作的出发点，也是其归宿点。
填空：
参考答案： 《儿童权利公约》； 答案解析：
8、1989年联合国大会通过了确保儿童的社会权利不受侵犯的______。
填空：
参考答案： 社会实践活动； 答案解析：
9、个体主观能动性的最高层次是______。
填空：
参考答案： 感性知识。 答案解析：
10、间接经验与直接经验相结合，反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生的______的关系。
填空：
判断题
(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”，每小题1分，共10分)
参考答案： N 答案解析： 考试是为了检查学生对知识的掌握程度，也是为教师改进教学获得准确的反馈信息，同时也是使学生了解自己的学习情况的有效手段，如果像题干所阐述的那样，就得不到真实信息，得不到期望的属性或特点。
1、考试时为照顾部分落后学生，应尽可能降低试题难度和分量。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 班主任的职权影响力和个性影响力是相对独立又密切相关的。
2、班主任的职权影响力与个性影响力是对立的。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 虽然教育目的是一种理想，反映了人们的哲学观点，但它也是对社会历史条件的反映，是主观见之于客观的产物。
3、教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学
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