66．以下关于义务教育阶段学校权利与义务的说法错误的是(  )。

    A．学校具有教育管理学生的权利

    B．学校不得违反国家规定收取费用

    C．学校不得开除违反学校管理制度的学生

    D．学校无条件接收残疾适龄儿童随班就读

    67．学校上课铃响后，教师根据事先准备好的教案内容给学生上课。在此情境中，下列属于

教育法律关系的主体和客体的是(  )。

    A．教师与学生    B．学生与学校    c．教师与学校    D．教师与教案

    68．幼儿园园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命

  安全的，若情节严重，教育行政部门可以停止其招生，这属于教育行政处罚中的(  )。

    A．人身自由罚．    B．行为罚    c．财产罚    D．声誉罚

    69．学生平等接受教育的权利首先体现在(  )。

    A．学校平等    B．教师平等    C．机会平等’    D．教材平等

    70．从系统管理学的角度看：师生关系体现为伦理关系、管理关系、法律关系与人际关系等。

处于高层次的是(  )。

    A．伦理关系    B．管理关系    C．法律关系    D．人际关系

    7 1．《中华人民共和国，教师法》规定：教师的平均工资水平应当不低于或高于国家公务员的

平均工资水平，并逐步提高。从教育法律法规看，该表述属于(  )。

    A．概念性规范    B．原则性规范    C．技术性规范    D．确定性规范

    72.2008年教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》中首次增加以下哪一条？(  )

    A．维护学生合法权益    B．公正对待学生

    C．保护学生安全    D．平等对待学生

    三、判断简析题(共4题，每题分两小题，(1)题1分，(2)题2分  共1 2分。先判断，正确的选“√”，错误的选“×”，然后选择支持你观点的选项。第(2)题至少有一个选项是正确的，错选、多选、少选均不得分）

    7 3．根据下面资料，作答(1)、(2)题。

    张老师是某中‘学一名语文老师，他在教学中常根据课程标准和学生情况自主选择教学课

程，并且在教学课程中使用一些自己独特的教学方法。学校领导听课后认为张老师没有严格按

照教材内容开展教学j可能会影响学生的学习成绩，对张老师进行了批评。

    (1)张老师的做法是否正确？       [教师招聘考试题库]

    (2)为什么？(  )

    A．教材是课堂教学的主要依据，不能随意删减。

    B．张老师的课堂教学既是预设的，又是生成的。

    C．学校领导对张老师的批评是课程领导力强的表现。

    D．新课程改革鼓励教师自主选择教学内容和创新教学方法。

    E．语文教学在课程范围内选择教学内容，而不是照搬教材。

    74．根据下面材料，作答(1)、(2)题。

    李老师为了帮助班上同学树立学习信心，在一次考试中有意降低考试难度，结果班上学生

都考了比平时高的成绩，当分数公布时，全班同学都喜形于色，甚至有些忘乎所以。见此情况，

李老师说：“大家考得好，我很高兴，但大家想想，为什么每个学生都比过去考得好？’

    (1)李老师这样做对吗？

    (2)为什么？(  )

    A．李老师的话打击了学生的学习热情。

    B．李老师的教学设计符合促进性原则。

    C．李老师有意降低考试难度违背了教学原则。

    D．李老师的做法满足了学生获得成功体验的需要。

    E．李老师希望学生能对这次成绩的提升进行外部归因。

    75．根据下面材料，作答(1)、(2)题。

    王某是一位全职太太，她的孩子在一所小学上学。王某因琐事与老师产生了矛盾，一气之下把孩子领回家，自己在家对孩子进行辅导教育。后来经过教育主管部门与社区的劝解，加之王某自己对有些学科完全无法辅导，只好又把孩子送回学校。

    (1)从教育法律角度看，王某选择让孩子在家接受教育的行为是否正确？

    (2)为什么？(  )

    A．根据《中华人民共和国教育法》的规定，王某应当为孩子受教育提供必要条件。

    B．根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育主管部门与社区无权干预王某的选择。

    C．根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，王某可以终止孩子在校接受教育。

    D．根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，王某必须保证孩子接受并完成义务教育c

    E．根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，王某有权选择孩子在家接受教育。

    76．根据下面材料，作答(1)、(2)题。

    何老师的好朋友在校外办了几家教育培训机构，经何老师介绍，他班上的很多学生都缴费

参加补课，成绩有所提高。学校知道后，给予何老师警告处分，取消何老师各类评优评先资格。

何老师不服学校的处理结果，提出抗议。’

    (1)学校的做法是否正确？

    (2)为什么？(  )

    A．学校要有包容心，对教师应以教育为主，惩罚为辅。

    B．何老师介绍本班学生参加有偿补课，客观增加了学生的学业负担，违背教育部门的相关规定。

    C．参加有偿补课使教师的职业观、价值观不同程度被扭曲，师德师风建设无法有效展开，

学校应该严加处理。

    D．何老师的做法虽然不妥，但个人没有从中得利，没有违背教育规定，学校处分过重，他可

以向教育行政部门申诉。

    E．教师具有促进学生全面发展的义务，何老师应该做好自己本职工作，提升教育教学水

平，而不是让学生通过补课提高成绩。

    四、案例分析题（共8小题，每小题2分，共1 6分。每小题至少有一个选项是正确的，错选、

多选、少选均不得分）

    77．根据下面材料，作答(1)、(2)题。

    【资料】某小学周老师要上一节公开课，为此她穿了一条非常漂亮的裙子，裙子上用双面胶

粘上了很多自己手工制作的红色小花，非常炫目。

    上课过程中，周老师的教学环节比较清楚，教学效果也比较好。其中有一点让听课老师觉

得很有意思。那就是，周老师在课堂上只要发现某个同学发言积极，活动积极，就取下一朵小红

花贴在孩子额头上。

    课后，有几个孩子围着周老师要小红花。周老师问：“为什么呀？”孩子们说，他们上课的时

候也举手了，但老师没有给他们回答问题的机会。于是，周老师拿出小红花，贴在了他们几个的

额头上。还剩下几朵，也给了其他没有举手的同学。

    (1)在此案例中周老师的哪些做法属于有效教学行为？(  )

    A．课前准备充分。    B．注意形象打扮。

    C．教学环节清楚，教学设计有创意。  D．用小红花强化学生的学习行为。

    E．给没有回答问题的学生也发了小红花。

    (2)就周老师的教学可提出的改进建议有(  )。

    A．公开课应该是常态课，不要上成表演课

    B．小红花不应该贴在额头上，以免影响学生形象

    C．改革教学内容，调整教学方式，扩大激励范围

    D．减少与课堂无关的外部刺激，以免分散学生注意力

    E．制定合理的奖惩标准，使每一朵小红花都发挥激励作用

    7 8．根据下面材料，作答(1)、(2)题。

    【资料¨、辉是G市一所中学初二的学生，前几天因交友的事情离家出走了。小辉成绩不

错，与班上几个成绩差的同学是好朋友，经常与他们一起打球，参加比赛，还把作业拿给他们

抄。班主任刘老师对此多次批评小辉，让他少与这几个同学一起玩，担心小辉成绩下滑，但没有

效果。刘老师将此情况告诉了小辉的父母，小辉的父母十分反对他与这几个同学交往，经常与

小辉发生争执。前几日，父母又为此事跟小辉大吵一架，父母扬言，若小辉再不与这几个同学断

交，就要给他转学。不料次日起床，父母就在小辉的桌上发现一封信，信上写着：“爸爸妈妈，我

知道你们很爱我，但我有我的自由，我不想失去朋友，我现在想出去走走，你们不要找我。"与孩

子一起消失的还有书包，几百元压岁钱和几套衣服。夫妻俩看到信，赶紧组织亲戚朋友分头寻

找，终于在当天下午将孩子找到。

    (1)针对该案例，以下说法正确的是(  )。

    A．教师和家长应从多角度看待每个孩子