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真题预览：3月山东烟台市龙口市教师招聘考试《教学基础知识》真题及解析一、单项选择题(1). 联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于( )A. 改革正规教育B. 发展成人教育C. 实施终身教育D. 推行回归教育参考答案: C(2). 下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育” 的是( )A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》B. 《中国教育改革和发展纲要》C. 《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》D. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》参考答案: A(3). 关于教学与发展的关系，维果斯基的基本观点是( )A. 教学跟随发展B. 教学与发展并行C. 教学促进发展D. 教学等同于发展参考答案: C(4). 强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是( )A. 经验主义课程论B. 学科中心课程论C. 存在主义课程论D. 后现代主义课程论参考答案: B(5). 按照科尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于( )A. 前习俗水平B. 习俗水平C. 后习俗水平D. 准习俗水平参考答案: B(6). 在一个人的发展过程中，有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平，有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平，这反映了身心发展具有( )A. 顺序性B. 阶段性C. 差异性D. 不均衡性参考答案: D(7). 义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和( )A. 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育B. 适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育,C. 公共玑构有对适龄儿童开放并进行教育的义务D. 企事业单位和个人不得雇用学龄儿童参考答案:(8). “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学习动机类型是( )A. 自我提高动机B. 外部动机C. 社会交往动机D. 内部动机参考答案:(9). 泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标词的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据，据此提出的课程评价模式是( )A. 目标评价模式B. 目标游离评价模式C. 背景、输入、过程、结果评价模式D. 差距评价模式参考答案: A(10). 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己真题预览结束
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