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真题预览：北京市教师招聘考试教育基础知识试卷和答案 一、单项选择题 1.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是（ ）。 A.夸美纽斯 B.杜威 C.康德 D.赫尔巴特 2.（ ）不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 A.《大教学论》 B.《教育学概论》 C.《大学》 D.《学记》 3.“读万卷书，行万里路”体现的教学原则是（ ）。 A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则 4.“教学有法，教无定法”说明了教师的教育活动具有（ ）。 A.示范性 B.创造性 C.连续性 D.个体性 5.坚持知识统一性观点，而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是（ ）。 A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.核心课程 6.下列关于课程标准表述不正确的是（ ）。 A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据 B.课程标准是按学科门类的 C.课程标准应该包括教学的重点和难点内容 D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件 7.从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于（ ）。 A.显性课程 B.隐性课程 C.地方课程 D.活动课程 8.教育史上两大对立学派———传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。 A.杜威和夸美纽斯 B.杜威和赫尔巴特 C.夸美纽斯和杜威 D.赫尔巴特和杜威 9.孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（ ）。 A.因材施教原则 B.理论与实践相结合 C.疏导原则 D.在集体中教育原则 10.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。 A.指导自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.陶冶教育法 11.中小学德育过程的基本矛盾是（ ）。 A.教育者与德育内容的矛盾 B.教育者与德育方法的矛盾 C.道德要求与受教育者已有品德水平的矛盾 D.受教育者与真题预览结束
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