手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

真题预览： 一、 选择题1、 教育的本质属性是（）A、社会制约性B、永恒性C、培养人的社会活动D 相对独立性2、德育过程的基本矛盾是（）A、教育者与受教育者之间的矛盾B、德育内容与德育方法直接的矛盾C、受教育者与德育内容之间的矛盾D、教育者提出的德育目标要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾3、教师要善于引导和帮助学生自己学习，自由管理，自我教育，这是指教师充当（）A、管理者B、指导者C、知识传授者D研究者4、打破传统学科的知识领域，组合两门以上学科知识而构成的课程是（）A、学科课程B、显性课程C、综合课程D、活动课程5、学科课程与活动课程论的根本分歧在于是以书本知识为中心还是以（）为中心A、社会B、活动C、儿童D、经验6、“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。A、环境因素B、遗传因素C、教育活动D、个体因素7、涂尔干说：“教育在于使青年社会化，在我们每个人中，建成一个社会的我，这便是教育的目的。“这句话反映了（）A、个人本位论B教育无目的论C、社会本位论D、生活目的论8、万绿丛中一点红，“红“很容易被人们区分出来，这种知觉特性是（）A、理解性B、选择性C、恒常性D、整体性9、在教育工作中坚持“一把钥匙开一把锁“，这是遵循（）A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、稳定性10、问题解决者原有的知识经验对当前问题解决的心理准备状态，称为（）A、知识表征B、原型启发C、心理定势D、功能因素11、“鱼与熊掌不可兼得“所描述的心理冲突是（）A、双趋冲突B双避冲突C、趋避冲突12、遗忘的进程是不均衡的，显（）趋势A、先慢后快B、道U型曲线C、先快后慢D、U型曲线13、小王毕业后成为某中学老师，它要求自己的行为与教师角色行为一致。这是他所处的态度阶段属（）A、服从阶段B、认同阶段C、内化阶段D、自动化阶段14、个体依据对自身能力和环境等方面的评估而为自己确立的发展目标是（）A、成就动机B、期望动机C、抱负水平D、动机水平15、一个孩子认为故意打破一个杯子比不小心打破10个杯子应该收到的惩罚更大，他的道德评价能力发展水平所属阶段是（）A、从他律到自律B从评价他人到评价自己C、从结果到动机D、从片面到全面二、判断题16、我国义务教育具有强制性、公益性、统一性。17、师生关系是影响教学质量的重要因素成变置。18、教学过程就是进行智育的过程，教学任务是发展学真题预览结束
真题试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★广州市番禹区教师招聘考试笔试教育综合真题和答案解析》真题及1740套全国各地教师招聘考试真题