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真题预览：导入语 你好，欢迎参加今天的面试。本次面试共3道题，思考、答题总时间为15分钟，不单独计时，注意把握好时间。下面面试开始，请计时员计时。 第一个问题有人说：“成功是对人有益的”，也有人说：“失败是对人有益的”。对此请你谈谈你的见解。 测评要素：综合分析能力评分参考：（1）成功是对努力的一种回报、一种肯定，它能使人认识到自身的价值，对自身是一种动力，能激发人们不断创新、努力学习的勇气。因此，在一定时候，成功对人是有益的。（2）俗话说：“失败是成功之母”，失败给人留下宝贵的经验教训与坚韧顽强的精神财富，能激发人不屈不挠的斗志。（3）要用正确的心态去看待成功与失败，做到“做不骄败不馁”，不被一时的成功冲昏头脑，也不被暂时的挫折击垮，要保持谦虚、谦虚的态度和顽强拼搏的精神去对待工作、对待人生。 第二个问题： 某镇一些偏僻地方近期儿童失学现象日趋严重，假如你是该乡镇中学老师，学校领导派你带领两年轻教师前去实地调查，请问你将如何开展调查工作。 测评要素：计划与组织协调能力评分参考： 通过考生对问题的回答，主要考察其是否充分认识到开展儿童失学问题调查，为领导解决提供依据的重要意义，是否能制定一个切实可行的调查方案，是否能注意搞好分工协作与配合，是否能通过个别走访、查阅档案、召开座谈会等方式深入、细致地开展调查研究摸取第一手资料，并加以统计分析，写出调查报告，呈报领导，提出解决失学儿童的对策建议。 第三个问题： 有人主张，做人要高调、善于表现自己、展示自我，但也有人主张，做人应低调、谦虚为人、谨慎做事。对这两种主张，你更倾向于哪一种？阐述你的理由。测评要素：应变能力、沟通能力评分参考： 本题通过考生对这个问题的认识和态度，看考生能否对“高调做人”还是“低调做人”的利弊分析深刻，对二者之间的关系理解、全面、辩证，人生态度是否端正，处理人际关系理性成熟，能否做到反应敏捷、思路清晰、说理透彻。从而考察处理人际关系的能力和沟通能力。 真题预览结束
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