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真题预览：xx县特岗教师面试真题和答案（一道题，五分钟，各科题目相同）1.新课改理念要求教师要注重学生的自主合作意识培养，你会如何最好这方面？【参考答案】现代教学观的核心，在于培养学生的集体意识和参与意识，素质教育的首要特征在于调动学生包括自主、自尊、适应、创造等内涵的自主合作意识。美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获取过程中的主动参与者。”因此，我们必须改变学生被动学习为自主学习、教师单一讲解为师生互动，共同发展，变学生个体为合作伙伴，尽可能创造各种条件，使每个学生的个性得到解放，做学习的主人。如何培养学生的自主合作意识，我认为可以从以下几方面入手：第一、营造氛围，激发兴趣。学生的主动精神、创新精神和实践能力的培养以及学生的个性潜力的发挥，很大程度上取决于学习是被动接受还是主动和参与。注意力时间短是小学生的共同特点，如果没有一个愉快宽泛、合作共振的学习氛围，学生就不会产生强烈的求知欲和自主学习的学习态度，就不能积极主动的感受和获取知识。因此，教师要根据学生的年龄特征，采用不同的方式，营造氛围，激起学生浓厚的学习兴趣。比如设疑引趣、动手实践等。第二、引导发现，培养自主意识。在教学过程中，如何建立合作的学习机制，营造轻松的学习氛围，让学生在教师的引导下，主动发现问题，进而解决问题，是培养学生自主能力的关键。比如引导发现、学生为主体的授课方式。第三、精心指导，教会学习方法。我国著名的教育家陶行知先生说过：“教是为了达到不需要教”。在教学中，教师的“教”和学生的“学”构成并行而且统一的活动体系。教和学是相互依存的关系。教师为主导，学生为主体反映了教学的基本规律。在教学中，教师在点拨指导学生时要做到有的放矢，是学生自主学习，这才是学生所需要的。总之，在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就需要教师是一个发现者、研究者、探索者、在孩子们的精神世界中，这种需要更强烈。因此，教师在教学中。始终要让学生处于一种自主的、积极的地位之中，让每个学生都能在自主合作的学习中得到充分发展。 真题预览结束
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