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手机用户可保存上方二维码到手机中,在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。 真题预览: 深圳市龙岗区中学语文教师招聘面试题和参考答案1、语文是从小学到大学都开设的课程,学科耗时长,但收效甚微,你同意这样的看法吗?语文是学习其它知识的基础。但在我国,语文教学耗时长,却收效甚微,这值得我们每一个教育工作者深思,并积极努力改变这一现状。我认为出现这一问题的原因主要有以下几点:首先,学校不重视语文的实践性。受到应试教育的影响,学校唯成绩论,只注重学生的成绩和升学率,把语文当成一个应试的科目,把学生当成应试的工具。如果学校经常开展有关语文的实际应用性活动,如开展辩论赛、演讲比赛、读书交流、书法比赛等,那么学生就会学以致用,有利于提高语文学习的效率。其次,教师不重视学生学习兴趣的培养。在应试教育下,教师对成绩的要求丝毫不敢放松,而单纯以成绩为目的教学势必会变成灌输式的教学,师生之间的双边互动变成了单边互动。尤其是像古诗文这种难度较大的篇目,理解起来很吃力,如果教师再进行填鸭式的教学,就会降低学生的学习效果。最后,家长不重视培养孩子的文学素养。家长只关心学生的成绩,无心关注孩子的全面发展,只是一味地报补习班、特长班,没有注重对孩子语文素养的培养。因此,为了改善现有的局面,可以从以下几点入手:第一,学校要减轻学生过重的课业负担,广泛开展各项语文实践活动,在活动中提高学生的语文素养和能力。第二,教师要丰富课堂形式,优化教学过程,把课堂还给学生,在自主合作探究的环境下激发学生的主动性和创造性,培养学生的语文学习兴趣。第三,家长要多陪伴孩子,带孩子到大自然中去,感悟自然之美,丰富孩子的生活体验。鼓励孩子多阅读课外读物,并陪孩子一起看书和学习,为孩子创造一个良好的氛围,提高其文学素养。 2、初中语文和小学语文在内容,方法都有很大的差异,如何做好中小学语文的衔接工作?(1)、找准中小学语文教学不衔接的症结所在:主要体现在中学比小学具有更大的灵活性、学生学习由被动变为主动,由老师安排时间到自主安排;学生学习习惯由小学的被动型转到中学的主动型,对于相当多的学生在转型上存在问题。(2)、做好转变学生学习观念的链接:要向学生讲明小学字、词等基础知识多,阅读理解得少,时间充足,重机械记忆,形象思维。初中由于科目增多,相应地学习语文的时间少,重理解记忆,抽象思维;老师讲得少,学生自己动手动脑多,学生的主动性、自觉性应大大加强。(3)、寻找确定中小学语文教学衔接的措施:作为中学教师除了熟真题预览结束 真题试看结束后 微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★深圳市龙岗区中学语文教师招聘面试题和参考答案》真题及1740套全国各地教师招聘考试真题
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