手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

真题预览：天津市教师招聘考试教育综合知识试卷和参考答案（二） 一、单项选择题（共 45 题，每题 0.8 分，共 36 分。 每题只有一个正确答案） 1.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家（ ）。 A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.马卡连柯 2.决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是（ ）。 A.法律制度 B.政治经济制度 C.精神文明 D.社会生产力 3.为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学生经验和生活实际，提 倡和追求不同学科间的彼此联系，这体现的新课程结构特征是（ ）。 A.均衡性 B.选择性 C.独立性 D.综合性 4.华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各 种类型的人。 这种观点反映的身心发展动力理论是（ ）。 A.原发论 B.内发论 C.外铄论 D.多因素相互作用论 5.荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的 教育目的价值取向是（ ）。 A.社会本位论 B.个人本位论 C.无目的论 D.生活本位论 6.从形态上看，我国现行的学校教育制度是（ ）。 A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支型学制 D.综合型学制 7.著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是（ ）。 A.亚里士多德 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威 8.人们常说“教育有法，而教无定法”这反应教师劳动具有（ ）。 A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.示范性特点 9.现阶段我国教育目的的重点是（ ）。 A.发展学生的智力 B.发展学生个性特长 C.培养学生的思想政治素质和道德品质 D.培养学生的创新精神和实践能力 10.采用座右铭激励学生属于（ ）。 A.自我教育法 B.标准示范法 C.实际锻炼法 D.情感陶冶法 11.苏联教育家赞可夫的教学理论是（ ）。 A.课程结构理论 B.范例教学理论 C.发展性教学理论 D.教学过程最优化理论 真题预览结束
真题试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★天津市教师招聘考试教育综合知识试卷和参考答案二》真题及1740套全国各地教师招聘考试真题