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手机用户可保存上方二维码到手机中,在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。 真题预览:小学音乐教师招聘面试说课真题:小学音乐《蜗牛与黄鹂鸟》说课稿 [小学音乐《蜗牛与黄鹂鸟》说课稿]各位老师大家好!我是××考生,今天我说课的题目是《蜗牛与黄鹂鸟》。根据新课标的理念,对于本节课我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路,从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面加以说明。首先,谈谈我对教材的理解。一、教材分析歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》是一首叙事性民歌,歌曲讲述蜗牛在葡萄树刚发芽的时候就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟在一旁嘲笑它的有趣情景。歌曲旋律轻松活泼,歌词生动有趣,隐喻着日常生活中人们不畏艰难,对奋斗目标执着追求的顽强精神。二、学情分析一切的教学活动都是以学生为主体的,四年级的学生好动,好奇,好表现,老师应采用形象生动,形式多样的教学方法,创造条件机会,让学生主动参与,这样有助于激发学生兴趣,有效培养学生的能力,促进学生的个性发展。三、教学目标根据以上对教材分析,考虑到学生已有的认识结构,心理特征,我制定了如下教学目标:1.情感态度与价值观目标:激发学生不畏艰难,勇往直前,坚持不懈的精神。2.过程与方法目标:通过学唱、模仿歌曲,用纯朴、活泼且略带顽皮的情绪演唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。3.知识与技能目标:识读乐谱,学习切分节奏。四、教学重难点本着音乐课程标准,在吃透教材基础上,我确定如下重难点:重点:用纯朴、活泼且略带顽皮的情绪演唱歌曲;难点:学习切分节奏,有感情的演唱。五、教学方法科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一,基于此,我准备采用的教学方法是:讲授法、谈话法、对比法、实践指导法等。六、教学过程下面着重谈一谈我对教学过程的设计。(一)创设情境,导入新课。在导入环节,我采用图片导入法,我会运用多媒体课件播放几张照片,分别是葡萄树,蜗牛、黄鹂鸟,在出示这些照片之后,我会请同学们看图说话,根据这三张照片编一个故事出来,学生经过想象之后,故事层出不穷,我会及时给予肯定与赞扬,这时,我会引导学生,问学生想不想知道,蜗牛与黄鹂鸟在歌曲中呈现的是一个怎样的故事呢?由此引出今天的课题。这一环节之所以这样设计,是因为通过看图编故事,有利于激发学生的想象力,引起学生学习的兴趣。(二)初步感知我会给学生播放《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌曲的音乐,让学生在聆听中感受音乐的节奏与特点。在听赏前我会先预留一个任务,“同学们要认真听,听完老师会找同学来谈一谈真题预览结束 真题试看结束后 微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★小学音乐教师招聘面试说课真题:小学音乐《蜗牛与黄鹂鸟》说课稿》真题及1740套全国各地教师招聘考试真题
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