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真题预览：小学语文教师招聘面试答辩题及答案答辩问题大概分为基础信息类、专业知识类、工作实践类以及教育评价与反思类。[语文学科答辩题及答案]【示例一】小学语文《燕子专列》答辩问题一、简述你的教学目标和重难点。【参考答案】根据学生的情况和教材的特点，我设置了如下的教学目标：【知识与能力】认识本课所学的生字、词语，能够正确、规范地书写“载”“骤”“涉”等生字；读懂课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法】通过细读文本体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。【情感态度与价值观】感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。因为重难点来源于教学目标，我设置了如下教学重难点：【教学重点】整体把握课文内容，理解重点词句，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。【教学难点】领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。以上是我全部的答案，谢谢考官。二、你认为你本堂课的优点和不足在那里?【参考答案】本篇课文的教学设计整体上来说是比较完整的，整体上实现了教学目标里面所提及的内容，而且讲解内容还是比较细致的，一个段落分析，所以学生对于文本的把握会比较完整，并且完成了最后的情感升华，所以整体上来说是可以的。但是还是有值得改进的地方，就是情感升华过于仓促，由于时间的限制，不能在这一方面进行更多的升华，所以较为仓促；另外就是总结说的不够明确，教师总结也过于笼统，在操作的时候可能会出现预想不到的情况，所以在这一方面需要进行修改，争取变得更加完整和完善。以上是我全部的答案，谢谢考官。三、课堂里面你都采用了那种教学方法，为什么?【参考答案】在感知文章情感这部分是本节课的一个重难点，因此在教学过程中，我采用多样的教学方法。通过这样的教学方法有利于提高学生们的自主探究能力，实现学生情感态度价值观的升华。在体会瑞士人民对燕子情感这一部分，主要是通过环境描写来突出的，因此在这一部分我采取了多媒体辅助法、情境创设法等教学方法进行教学。而在处理环境这个方面，我采用了情境演示的方法以及反复朗读更容易体会到恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系。而对于体会贝蒂小姑娘对燕子救助的情感体会这一方面，我依旧采取多媒体辅助和朗读等方法进行教学。这样的教学方法，层层递进有利于学生们感受到贝蒂对于燕子的情感，体现了学生为主体，老师为主导的新课标理念。以上是我全部真题预览结束
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