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真题预览：小学语文教师招聘面试说课真题《燕子专列》课稿说课包含的内容：说教材、说学情、说教学目标、说重点难点、说教法学法、说教学准备、教学过程、说板书。[小学语文《燕子专列》说课稿]一、说教材教材是连接教师和学生的纽带，是学生获取知识的主要来源。首先，我对本节教材进行了一定的分析。燕子专列选自人教版小学语文三年级下册第二组第6课的内容，本课主要讲述了一群燕子在春天飞往北方在经过瑞士的时候，因为气温骤降，濒临死亡，当地政府知道后，呼吁人民寻找冻僵的燕子，将他送上温暖的空调列车上的故事。通过本节课的学习，能够提升学生对文本阅读以及理解能力，加强他们对动物的保护意识。二、说学情上好一堂课，仅仅对教材了解还是不够的，还要对学情有深刻的把握。三年级的孩子活泼好动爱表现，以形象思维为主，但是自主学习能力较差，课堂集中能力比较弱，因此本节课要提供大量学生感兴趣的材料，顺应学生的特点，从而激发学生兴趣，集中于本节课教学。并在学习中提升他们的自主学习能力。三、说教学目标教学目标是一切教学活动的出发点和落脚点，我指定了以下目标：【知识与能力】认识本课所学的生字、词语，能够正确、规范地书写“载”“骤”“涉”等生字;读懂课文，能够正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法】通过学生对课文的多次阅读过程，提高学生对课文文本的理解能力;通过让学生圈画文中字词，分析课文中重要词句，提高自主学习，合作探究的能力【情感态度与价值观】感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。四、说重难点基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设定，我确立了以下重难点：【教学重点】整体把握课文内容，理解重点词句，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。【教学难点】领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系五、说教法学法一个好的教学方法，对上好一节课起到了画龙点睛的作用，新课标的教学中的指导思想把“学习的主动权交给学生”“倡导自主、合作、探究”的学习方法。基于此，我将采用如下的教学方法：启发谈话法、圈画法、小组讨论法六、说教学过程接下来，我具体谈谈这堂课的教学过程。在这节课的教学过程中，我注重突出重点和难点，注重师生间的互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性和主动性。(一)导入新课好的导入是成功的一半。我采用歌曲进行导入，让同学们一起听《小燕子》这首歌，通过歌曲思考得出这首歌描写小燕子春天从南方迁徙到真题预览结束
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