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真题预览：韶关考区1、对于现在的校车安全事件，你怎么看？【解析】：答：（是什么）学校使用校车接送学生上下课不仅方便了学校的管理，也一定程度上保障了学生 的路途安全。但是，校车在运行过程中仍然出现了一些安全问题，究其原因，我认为大致有 以下几点：（为什么）第一、政府尚未出台统一的校车安全管理制度在最基本层次上保障校车的安全运行；第二、使用校车的学校忽视了对校车司机的招录考核标准的设定以及对校车硬件设施的常规投入 和检查；第三、学生对校车乘坐须知了解不足且缺乏出现交通紧急事故时的逃生急救常识。 对于以上存在的问题，（怎么办）我认为应该从以下对策着手解决：学校可以在交通监管部门和教育部门的合作下向在校学生传递交通安全知识和急救办法；教育行政部门在设置校车数量、规格、司机招录标准时要科学严格展开，并进行常态化抽检 调查；政府加快出台校车安全管理条例和相应的法律法规，对忽视校车安全导致事故的责任方严惩 不贷。相信通过以上办法，校车安全事件不会再出现。2、一个学生不爱做作业，平时你叫他做，他会去做，这次他大喊，我再也不做作业了，你怎么办？【解析】：答：（态度）学生大喊不做作业，相信有他的原因，作为老师，我不会因为学生这样的反应而向他发脾气，而是会冷静下来请他到办公室与我沟通。通过交流，我发现这个同学不想再做 作业的原因可能有以下几点：（原因+解决）第一、（知识基础）对作业涉及的知识点不懂，从而导致不愿做作业。如果是这样我会反思在课堂教学中是不是 没有关注到每一个学生的发展，一方面加强自己对课堂上学生学习进展的全面把控能力，一 方面我可以对这位学生进行课后辅导，使他赶上总体的进度；第二、（客观作业）作业的设计太枯燥不感兴趣，从而导致不愿做作业。如果是这样，我会反思是不是自己的教 学设计不够有创造性，不够新颖，吸引不了充满了好奇心和求知欲的学生。我会继续学习，向优秀的老师学习，多看书查找资料，以便以后给学生们提供更加有趣味性的教学；第三、（态度习惯）学生对做作业的意识存在偏差。可能是学生误解了做作业的目的，认为做作业是给老师、父 母的交待。如果是这样，我会耐心的和他解释，做作业的真正目的是检验他自己在这堂课的 学习成果是否有得到进步，是为了自己的发展。相信通过我的说明，他能领悟做作业对自己 发展的重要性。 通过学生和我之间的真诚沟通，不仅学生自己能够得到思想的提高，也对我今后的教学工作 有了真题预览结束
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