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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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2014年湖北省襄阳市襄城区教师招聘考试《教育理论综合知识》真题及解析(完美word版下载)
2019-08-11 00:06:59 【
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真题预览:

2014年湖北省襄阳市襄城区教师招聘考试《教育理论综合知识》真题及解析

 单项选择题

本大题共20题,每题1分,共20分。

 1.(单选题)世界上现存的最早的教育专著是()。

 

A. 《论语》

B. 《学记》

C. 《劝学》

D. 《大学》

 

 2.(单选题)“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是()。

 

A. 从学生实际出发的原则

B. 知行统一的原则

C. 尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

D. 集体教育和个别教育相结合的原则

 

 3.(单选题)在三结合教育中,占主导地位的是()。

 

A. 家庭教育

B. 学校教育

C. 自我教育

D. 社会教育

 

 4.(单选题)长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到()。

 

A. 以教学为主

B. 教学和科研并重

C. 教学、科研、生产三中心

D. 所有时间用于教学

 

 5.(单选题)“四书”是指()。

 

A. 《大学》《中庸》《论语》《孟子》

B. 《大学》《史记》《春秋》《论语》

C. 《孟子》《史记》《周易》《中庸》

D. 《诗经》《尚书》《礼记》《周易》

 

 6.(单选题)古代斯巴达教育比较重视()。

 

A. 军事体育教育

B. 政治道德教育

C. 文化道德教育

D. 文化修养教育

 

 7.(单选题)直接决定教育性质的是()。

 

A. 生产力发展水平

B. 社会政治经济制度

C. 社会其他意识形态

D. 文化艺术

 

 8.(单选题)马克思主义认为培养全面发展的人的唯一方法是()。

 

A. 理论联系实际

B. 做到因材施教

C. 实现教育机会均等

D. 教育与生产劳动相结合

 

 9.(单选题)华生在《行为主义》一书中说:“给我一打健康而没有缺陷的婴儿,让我在我的特殊世界里对他们进行教养,那么我可以担保,在这十二个婴儿之中,随便拿出一个来,我都可以将他训练成任何一种专家——无论他的能力、嗜好、趋向、才能、职业及种族是怎样的,我都能够训练他成为一个医生,或一个律师,或一个艺术家,或一个商界领袖,甚至也可以训练他成为一个乞丐或窃贼。”这种观点过于低估下列哪种因素在人的发展中的作用?()

 

A. 遗传

B. 环境

C. 教育

D. 教师

 

 10.(单选题)世界上最早颁布义务教育法的国家是()。

 

A. 美国

B. 英国

C. 法国

D. 德国

 

 11.(单选题)教书和育人的关系是()。

 

A. 并列的

B. 递进的

C. 相互联系和相互促进的辩证关系

D. 互补的

 

 12.(单选题)全面衡量一个学校工作成绩的根本标准是()。

 

A. 各科统考成绩

B. 毕业生的升学率

C. 学生德智体的发展水平

D. 在竞赛中获奖的学生人数

 

 13.(单选题)在我国新课程的结构中,从小学至高中作为必修课程的是()。

 

A. 分科课程

B. 综合实践活动课程

C. 选修课程

D. 隐性课程

 

 14.(单选题)教学工作的中心环节是()。

 

A. 备课

B. 上课

C. 课外辅导

D. 检查评定成绩

 

 15.(单选题)短时记忆的信息容量为()个组块。

 

A. 7±1

B. 7±2

C. 6±2

D. 7

 

 16.(单选题)班主任工作的根本任务是要对学生的()负责。

 

A. 思想品德发展

B. 全面发展

C. 身体发展

D. 智力发展

 

 17.(单选题)艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程是()。

 

A. 匀速发展

B. 先快后慢

C. 先慢后快

D. 无规律的

 

 18.(单选题)司机开车时手、眼、脚并用,这是()。

 

A. 注意的选择

B. 注意的范围

C. 注意的分配

D. 注意的转移

 

 19.(单选题)学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于()。

 

A. 过度学习

B. 记忆的恢复

C. 无倒摄抑制的影响

D. 无前摄抑制的影响

 

 20.(单选题)“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的()的影响所致。

 

A. 激情

B. 心境

C. 热情

D. 应激

 

 多项选择题

本大题共10题,每题1分,共10分。

 1.(多选题)新课程改革中提出的课程的三维目标是()。

 

A. 知识、智力、能力

B. 知识与技能

C. 过程与方法

D. 情感态度与价值观

 显示答案

 2.(多选题)按照价值取向,教育目的可分为()。

 

A. 个人本位

B. 指导性

C. 指令性

D. 社会本位

 显示答案

 3.(多选题)教师应具备的教学能力有()。

 

A. 加工和驾驭教学内容的能力

B. 自我调控能力

C. 教学实验与研究能力

D. 教学直觉与想象能力

 显示答案

 4.(多选题)班主任是()。

 

A. 全班同学的组织者、领导者和教育者

B. 学校规章制度的制定者

C. 沟通学校、家庭、社会三者之间的桥梁

D. 联系班级各科教师的纽带

 显示答案

 5.(多选题)历史上,学校教育制度呈现出的几种形态为()。

 

A. 双轨制

B. 单轨制

C. 综合制

D. 分支型学制

 显示答案

 6.(多选题)在对教育性质的制定上,杜威提出了三个核心的命题,即()。

 

A. 教育即生活

B. 教育即经验的不断改造

C. 教育即训练

D. 教育即生长

 显示答案

 7.(多选题)现代认知心理学认为,记忆是人脑对各种信息的()的过程,这是将人脑的心理活动与计算机加工处理信息的过程相比较的结果。

 

A. 存储

B. 使用

C. 编码

D. 提取

 显示答案

 8.(多选题)心理过程包括()的过程。

 

A. 认识

B. 情感

C. 意志

D. 能力

 显示答案

 9.(多选题)气质类型()。

 

A. 不决定一个人成就的大小

B. 不决定一个人智力的高低

C. 不会影响工作效率和性格特征形成的难易

D. 不会影响对环境的适应和健康

 显示答案

 10.(多选题)性格的结构特征包括()。

 

A. 态度特征

B. 意志特征

C. 性格特征

D. 指向特征

 显示答案

 判断题

本大题共5题,每题2分,共10分。

 1.(判断题)课程改革就其实质来讲,就是课程人性化的问题。()

正确

错误

 

 2.(判断题)义务教育与普通教育的根本区别在于前者具有基础性。()

正确

错误

 

 3.(判断题)如果两个国家的政治、经济状况一致,则这两个国家的教育就完全一致。()

正确

错误

 

 4.(判断题)匮乏需要如果得不到满足,个体将出现疾病和危机,成长需要与人的健康无关。()

正确

错误

 

 5.(判断题)早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受倒摄抑制的干扰。()

正确

错误

 

 简答题

本大题共5题,每题6分,共30分。

 1.(主观题)一名合格的人民教师应具备怎样的素质?

 2.(主观题)如何使学生掌握科学的概念?

 3.(主观题)简述班主任工作的内容。

 4.(主观题)上好一堂课的要求是什么?

 5.(主观题)中小学常用的教学原则有哪些?

 材料分析题

本大题共2题,每题15分,共30分。

 1.(主观题)我在小学的时候很爱提问。有一次,老师讲《春晓》“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”时说:“诗人春天好睡觉,一觉醒来,连天亮了都不知道。”我便举手问老师:“既然诗人睡得连天亮了都不知道,那他怎么知道夜里的风雨声呢?”老师不以为然地说:“早晨醒来看看外面不就知道了。”我还想提问,老师环顾全班同学问:“你们觉得是老师说的对还是他说的对?”全班同学毫不犹豫地说:“老师对。”我有些惭愧地坐下,心里对自己的判断产生了怀疑。后来上了初中,我便不再提问了,不再是大家眼里的“炸刺”。请根据关爱学生的教师职业道德规范及蕴含的思想观念,分析说明本例教师的表现会产生什么危害。教师应该怎样处理这样的问题?

 2.(主观题)韩国人十分重视青少年的养成教育,强调“坐而言,不如起而行”,通过设置“道德训练教室”,对学生进行行为规范训练。仅礼节教育方面就包括:(1)个人生活礼节,如坐、立、走的姿势,与人谈话时的语调、眼神及面部表情,接递物品时的举止;(2)家庭生活礼节,如对父母、长辈、兄弟姐妹、亲戚的礼节;(3)学校生活礼节,如老师、前辈、同窗的礼节,上学放学时的见面礼、告别礼;(4)社会生活礼节,如社会交往中的鞠躬礼、举手礼、注目礼、对拜礼以及各种称谓;(5)国家生活礼节,如国旗、国歌的礼节等。你认为这段材料对我国做好中小学生道德行为的教育有哪些启示?

 

真题预览结束
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