设为首页    加入收藏

教师招聘考试省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
X新疆 西藏 Y云南 Z浙江 更详细省市县级导航 教师招聘考试提分秘籍 教师招聘考试通关题库 语文 数学 英语 音乐 体育 美术 计算机 心理 科学 历史 地理 政治 物理 化学 生物 公共

教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

教育学: 教育与教育学 教育与社会的发展 教育与人的发展 教育目的 学校教育制度 学生与教育 课程 教学 德育 班级管理 班主任与班级管理 教育评价 课外活动 心理学: 心理学概述 感觉和知觉 注意 记忆 表象与想象 言语与思维 情绪、情感与意志 需要、动机、兴趣 能力 人格 社会心理与行为 教育心理学: 教育心理学概述 学生的心理发展与教育 学习的基本理论 学习动机 学习的迁移 知识的学习 技能的形成 学习策略 态度与品德的形成 问题解决与创造性 学习心理 教学心理 学生心理健康与教育 教师职业心理 教育法律法规: 中长期教育改革 教育法 义务教育法 教师法 未成年人保护法 教师资格条例 其他: 教师职业道德 教学技能与理论实践 新课程改革 教师的科学素养 教师的历史与传统文化素养 教师的文学素养 教师的艺术鉴赏素养 教学基本能力 教学评价与反思 教学实施 教育公共基础知识 教育活动的组织与实施 教育基础 教育理论 教育综合基础知识 生活指导 学生指导 职业理念 幼儿园: 学前儿童发 展 学前教育原理 游戏活动与指导 幼儿园保教知识与能力 幼儿园环境创设 幼儿园教育理论综合 幼儿园综合素质 小学: 小学教育教学知识与能力 小学教育理论综合 小学综合素质 中学: 中学教育理论综合

2016年4月16日重庆市碁江区事业单位教师岗教育公共基础知识(完美word版下载)
2019-08-11 00:39:09 【
真题试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案详解版《★2016年4月16日重庆市碁江区事业单位教师岗教育公共基础知识》真题及2218套全国各地教师招聘考试真题
手机用户可保存上方二维码到手机中,在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

真题预览:

2016416日重庆市碁江区事业单位教师岗教育公共基础知识

 判断题

 1.(判断题)教育的多元化就是指教育思想的多元化。()

正确

错误

 

 2.(判断题)教学是智育的主要途径。()

正确

错误

 

 3.(判断题)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。()

正确

错误

 

 4.(判断题)行动研究不是一种独立的研究方法,而是一种研究活动。()

正确

错误

 

 5.(判断题)学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。()

正确

错误

 

 6.(判断题)“教育有法,但无定法”是说教师要善于选择方法,创造性地加以运用,力求使教学取得较好的效果。()

正确

错误

 

 7.(判断题)教师在社会上的道德风貌,也会对人们的道德评判和行为选择产生直接影响。()

正确

错误

 

 8.(判断题)获得教师资格就能上岗。()

正确

错误

 

 9.(判断题)教师绝不能有仇恨、敌意、嫉妒、漠视、厌恶等负面态度。()

正确

错误

 

 10.(判断题)对于求知的学生来说,教师就是知识宝库,是活的教科书,是有学问的人,没有教师对知识的传授,学生就很难学到知识。()

正确

错误

 

 11.(判断题)有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。()

正确

错误

 

 12.(判断题)从推进素质教育的角度来说,转变学习方式要以培养创新精神和实践能力为主要目的。()

正确

错误

 

 13.(判断题)社会力量可以举办宗教学校。()

正确

错误

 

 14.(判断题)学生特定的权利和义务,随其注册人学而产生,并随其停止学籍而终止。()

正确

错误

 

 15.(判断题)知识获得的首要环节是知识直观。()

正确

错误

 

 16.(判断题)教师职业是一种专业性极强的职业,对从业人员的素养应有特殊和严格的规定。()

正确

错误

 

 17.(判断题)中外合作办学机构应取得法人资格,独立承担办学责任。()

正确

错误

 

 18.(判断题)在教学中,要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会用数来表示和交流的作用。()

正确

错误

 

 19.(判断题)《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间(包括自习),中学超过8小时,小学超过6小时。()

正确

错误

 

 20.(判断题)教学过程是一种特殊的认识过程。()

正确

错误

 

 单选题

 1.(单选题)在教学过程中师生双方为实现一定的教学目标、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称为()。

 

A. 教学策略

B. 教学方法

C. 教学目标

D. 学习方法

 

 2.(单选题)学习迁移产生的客观必要条件是()。

 

A. 学习的智力水平

B. 学习的理解和巩固程度

C. 学习对象之间的共同要素

D. 学习的方法

 

 3.(单选题)()型的课堂气氛最有助于知识的学习。

 

A. 集权

B. 权威

C. 教师主导

D. 民主

 

 4.(单选题)“桃李不言,下自成蹊”这句话体现的德育方法是()。

 

A. 说服教育法

B. 锻炼法

C. 陶冶法

D. 榜样法

 

 5.(单选题)遗传素质是人身心发展的()。

 

A. 主导因素

B. 决定因素

C. 物质前提

D. 内部动力

 

 6.(单选题)修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。

 

A. 1995

B. 1986

C. 1987

D. 2006

 

 7.(单选题)与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是()。

 

A. 教学过程的预定性

B. 教学设计预留空间

C. 培养学生多向思维、求异思维的习惯

D. 善于利用“突发事件”

 

 8.(单选题)美育即()。

 

A. 审美教育

B. 艺术教育

C. 社会美教育

D. 自然美教育

 

 9.(单选题)前运算阶段的儿童,其思维的典型特点是()。

 

A. 守恒性

B. 客观永久性

C. 自我中心性

D. 可验证性

 

 10.(单选题)研究者认为创造性思维的核心是()。

 

A. 发散思维

B. 聚合思维

C. 形象思维

D. 抽象思维

 

 11.(单选题)中学课外活动的基本形式是()。

 

A. 群众性活动

B. 小组活动

C. 个人活动

D. 团队活动

 

 12.(单选题)关于知识应用与学习迁移的关系,下列说法正确的是()。

 

A. 在知识的应用中都存在迁移

B. 在知识的应用中可能存在着迁移

C. 知识的应用与迁移没有关系

D. 迁移就是知识的运用

 

 13.(单选题)政治、经济制度决定着()。

 

A. 教育的性质

B. 教育的方法

C. 教育的效益

D. 教育的规模

 

 14.(单选题)教师要具有符合时代特征的学生观,就是要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及()。

 

A. 智力发展与创造力发展的关系

B. 现实发展与未来发展的关系

C. 智力发展与体力发展的关系

D. 思想发展与心理发展的关系

 

 15.(单选题)知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。

 

A. 感受与体验

B. 前人经验

C. 记忆的内容

D. 信息及其组织

 

 16.(单选题)在学生心目中老师是高尚完美的,最值得学习,这说明学生具有()。

 

A. 依赖性

B. 向师性

C. 可塑性

D. 接受性

 

 17.(单选题)师德的灵魂是()。

 

A. 关爱学生

B. 提高修养

C. 加强反思

D. 提高业务水平

 

 18.(单选题)教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是()。

 

A. 他律

B. 自律

C. 内省

D. 慎独

 

 19.(单选题)个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()。

 

A. 差异性

B. 顺序性

C. 不平衡性

D. 阶段性

 

 20.(单选题)程序教学理论代表人物是()。

 

A. 罗杰斯

B. 布卢姆

C. 斯金纳

D. 皮亚杰

 

 21.(单选题)()的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。

 

A. 正迁移

B. 顺应性迁移

C. 重组性迁移

D. 垂直迁移

 

 22.(单选题)狭义的教育,主要是指()

 

A. 家庭教育

B. 社区教育

C. 道德教育

D. 学校教育

 

 23.(单选题)马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。

 

A. 教育与生产劳动相结合

B. 加强现代科学教育

C. 开展网络教育

D. 高等学校扩招

 

 24.(单选题)心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中发生的一系列()。

 

A. 身心变化

B. 机体变化

C. 心理增长

D. 心理变化

 

 25.(单选题)教师的哪一种领导方式对学生发展的促进作用最大?

 

A. 专断型

B. 民主型

C. 放任型

D. 综合型

 

 26.(单选题)个人品德的核心成分是()。

 

A. 道德认识

B. 道德感情

C. 道德意志

D. 道德行为

 

 27.(单选题)尊重、信任学生是教师的()

 

A. 知识素养之一

B. 能力素养之一

C. 思想品德素养之一

D. 基本任务之一

 

 28.(单选题)()是教师职业的特殊性。

 

A. 示范性

B. 内省性

C. 他利性

D. 实践性

 

 29.(单选题)概念同化的典型方式是()。

 

A. 接受学习

B. 发现学习

C. 机械学习

D. 有意义学习

 

 30.(单选题)苏联教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”的德育原则是指()。

 

A. 知行统一原则

B. 尊重信任与严格要求学生相结合原则

C. 教育影响的一致性与连贯性原则

D. 集体教育与个别教育相结合原则

 

 31.(单选题)青少年一般指()岁。

 

A. 6-12

B. 11-18

C. 6-18

D. 10-20

 

 32.(单选题)根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段学生的发展任务主要是培养其()

 

A. 自主感对羞愧感

B. 勤奋感对自卑感

C. 亲密感对孤独感

D. 自我同一性对角色混乱

 

 33.(单选题)根据动作的精细程度和肌肉运动强度不同,可以把操作技能分为()。

 

A. 连续型操作技能和断续型操作技能

B. 闭合性操作技能和开放性操作技能

C. 微细型操作技能和粗放型操作技能

D. 徒手型操作技能和器械型操作技能

 

 34.(单选题)学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的()。

 

A. 体育活动

B. 学科活动

C. 文学艺术活动

D. 科技活动

 

 35.(单选题)在教学工作的基本程序中,()是上好课的重要保证。

 

A. 备课

B. 上课

C. 课外作业和课外辅导

D. 学业成绩的考核与评定

 

 36.(单选题)反映测试结果的准确性指标叫()。

 

A. 信度

B. 效度

C. 区别度

D. 难度

 

 37.(单选题)学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。

 

A. 学习动机

B. 认知内驱力

C. 自我提高内驱力

D. 附属内驱力

 

 38.(单选题)()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。

 

A. 能力

B. 道德

C. 态度

D. 情绪

 

 39.(单选题)《重庆市义务教育条例》规定,要保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于()。

 

A. 半小时

B. 1小时

C. 1个半小时

D. 2小时

 

 40.(单选题)用“我很平静”来控制我的愤怒,是属于()。

 

A. 自我防御

B. 暗示

C. 自我激励

D. 心理换位

 

 41.(单选题)教育法规定的法律责任是一种()法律责任。

 

A. 行政

B. 民事

C. 经济

D. 刑事

 

 42.(单选题)具有较高()是教师综合素质的核心。

 

A. 职业道德修养

B. 教学水平

C. 教学艺术

D. 职业道德理论

 

 43.(单选题)按照迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,学习迁移可以分为()。

 

A. 水平迁移与垂直迁移

B. 正迁移与横向迁移

C. 普通迁移与特殊迁移

D. 顺向迁移与逆向迁移

 

 44.(单选题)结构主义课程理论的代表是()。

 

A. 杜威

B. 怀特海

C. 布鲁纳

D. 克伯屈

 

 45.(单选题)班级中能力强的同学常常聚在一起,而能力差的同学则组成另一群体,他们结为同伴群体的因素是()。

 

A. 补偿性

B. 接近性

C. 相似性

D. 吸引性

 

 46.(单选题)教师、学生合法权益集中体现在(

 

A. 学校合法权益

B. 教育行政部门合法权益

C. 学校领导的合法权益

D. 社区的合法权益

 

 47.(单选题)中学生道德意识的关键期是()

 

A. 12〜15

B. 15〜18

C. 13〜17

D. 18

 

 48.(单选题)实验法的主要特点是()。

 

A. 简便易行

B. 严格控制条件

C. 定量研究

D. 探讨相关关系

 

 49.(单选题)激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。

 

A. 学习需要

B. 学习期待

C. 学习动机

D. 学习态度

 

 50.(单选题)学科课程又称()。

 

A. 综合课程

B. 分科课程

C. 活动课程

D. 核心课程

 

 51.(单选题)新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

 

A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B. 知识、情感、意志

C. 面向世界、面向未来、面向现代化

D. 世界观、人生观、价值观

 

 52.(单选题)按照《中华人民共和国教育法》的规定,对在校园内结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由()来处罚。

 

A. 学校

B. 教育主管部门

C. 家长

D. 公安局给予治安管理处罚

 

 53.(单选题)新中国第一次学制改革是在()。

 

A. 1951

B. 1949

C. 1950

D. 1952

 

 54.(单选题)能控制自我,克制与实现目标不一致的思想和情绪,排除外界诱因的干扰,迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定,这体现的是意志品质中的()。

 

A. 自觉性

B. 果断性

C. 坚韧性

D. 自制性

 

 55.(单选题)平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?()

 

A. 顺向迁移

B. 同化性迁移

C. 重组性迁移

D. 具体迁移

 

 56.(单选题)从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。

 

A. 正式评价与非正式评价

B. 相对评价与绝对评价

C. 形成性评价与总结性评价

D. 正确评价与错误评价

 

 57.(单选题)()的问世标志着教育学开始成为一门独立的学科。

 

A. 《普通教育学》

B. 《大教学论》

C. 《民主主义与教育》

D. 《教育学》

 

 58.(单选题)教育心理学的研究对象是()。

 

A. 教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程,教与学过程中的心理现象

B. 学与教的心理规律,但以前者为主

C. 学与教的心理规律,但以后者为主

D. 学与教以及二者相互作用的心理规律

 

 59.(单选题)在“对话一互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是()。

 

A. 教师是主体,学生是客体

B. 学生是主体,教师是客体

C. 都是主体

D. 都是客体

 

 60.(单选题)教学过程的中心环节是()。

 

A. 引发动机

B. 领会知识

C. 巩固知识

D. 运用知识

 

 多选题

 1.(多选题)中国近代教育史上著名的教育家有()。

 

A. 陶行知

B. 徐特立

C. 蔡元培

D. 朱熹

 显示答案

 2.(多选题)对教师要“关爱学生”的具体要求是()。

 

A. 关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生

B. 对学生严慈相济,做学生的良师益友

C. 保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益

D. 不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生

 显示答案

 3.(多选题)《中华人民共和国教师法》规定,为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行 政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责是()。

 

A. 提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B. 提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C. 对教师在教育教学、科学科研中的创造工作给予鼓励和帮助

D. 支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

 显示答案

 4.(多选题)按照《中华人民共和国教育法》的规定,受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活 动,使用教育教学设施、设备、图书资料和()权利。

 

A. 按照国家相关规定获得奖学金、贷学金、助学金

B. 在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书

C. 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼

D. 法律、法规规定的其他权利

 显示答案

 5.(多选题)放纵型教养方式下成长的孩子,往往具有以下哪些特征?()

 

A. 任性

B. 懦弱

C. 幼稚

D. 蛮横胡闹

 显示答案

 6.(多选题)学生常见的情绪适应问题是()。

 

A. 恐惧

B. 抑郁

C. 紧张

D. 情感冲突

 显示答案

 7.(多选题)学校的产生一般需要具备下列哪些条件?()

 

A. 社会生产水平的提高

B. 文字的产生和知识的记载达到一定程度

C. 脑力劳动和体力劳动的分离

D. 教育经验的积累

 显示答案

 8.(多选题)根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为()。

 

A. 活动技能

B. 学习技能

C. 动作技能

D. 认知技能

 显示答案

 9.(多选题)正强化的方法包括()。

 

A. 奖学金

B. 对成绩的认可

C. 表扬

D. 改善学习

 显示答案

 10.(多选题)文化发展对教育的影响主要体现在()。

 

A. 教育的价值取向

B. 教育的内容

C. 学校课程的结构

D. 教育的方法

 显示答案

 11.(多选题)以下哪些处罚种类属于教育行政处罚?()

 

A. 警告、罚款

B. 责令停止招生

C. 撤销教师资格

D. 吊销办学许可证

 显示答案

 12.(多选题)人际关系包括几种成分?()

 

A. 认知成分

B. 理智成分

C. 行为成分

D. 情感成分

 显示答案

 13.(多选题)教育目的的功能有()。

 

A. 导向功能

B. 强制功能

C. 调控功能

D. 评价功能

 显示答案

 14.(多选题)按照《中华人民共和国教师法》的规定,对侮辱、殴打教师的,根据不同情节()。

 

A. 给予行政处分或者行政处罚

B. 造成损害的,责令赔偿损失

C. 情节严重的,构成犯罪的,依法追究刑事责任

D. 教育一下就行了

 显示答案

 15.(多选题)伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些内容?()

 

A. 具有鲜明时代特色的思想

B. 具有鲜明时代特色的流行文化

C. 具有鲜明时代特色的观念

D. 具有鲜明时代特色的道德意识等

 显示答案

 16.(多选题)教师要培养良好的道德义务感可以从哪些方面努力?()

 

A. 努力培养自己的道德义务认知水平

B. 努力提高自己的业务能力

C. 努力提升自己的教育事业意识水平

D. 实现教育义务意识向教育良心的转化

 显示答案

 17.(多选题)以下属于班级授课制优越性的有()。

 

A. 高效性

B. 循序渐进性

C. 实践性强

D. 教师发挥主导作用

 显示答案

 18.(多选题)学生智力差异主要体现在()。

 

A. 智力定义的差异

B. 智力类型的差异

C. 智力发展水平的差异

D. 智力表现早晚的差异

 显示答案

 19.(多选题)我国现行的学校教育制度是()。

 

A. 学前教育

B. 初等教育

C. 中等教育

D. 高等教育

 显示答案

 20.(多选题)重庆市规定,为切实加强教育政策法规学习,明确将教育政策法规学习()。

 

A. 纳人干部师资培训计划

B. 融入职前培养、准人、职后培训和管理的全过程

C. 作为干部竞争上岗,新提任领导干部任前培训、教育行政干部和学校管理干部业务培训的重要内容

D. 作为新教师任职岗前培训、教师继续教育、岗位培训、“国培计划”的重要内容

 显示答案

 

真题预览结束
真题试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★2016年4月16日重庆市碁江区事业单位教师岗教育公共基础知识》真题及2218套全国各地教师招聘考试真题
手机用户可保存上方二维码到手机中,在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇2016年4月16日浙江省教师招聘考试..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询