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真题预览：

2016年河北省正定县教师招聘考试《教育综合知识》真题及解析

 单项选择题

 1.（单选题）2015年9月3日,我国在北京天安门广场隆重举行抗日战争暨世界反法西斯战争胜利（                ）周年阅兵活动。

 

A. 50

B. 60

C. 70

D. 80

 

 2.（单选题）亚投行的发展者和第一大股东是（                ）。

 

A. 中国

B. 印度

C. 日本

D. 韩国

 

 3.（单选题）“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“（                ）”的简称。

 

A. 海上丝绸之路

B. 海上之路

C. 中国与中南亚贯通

D. 21世纪海上丝绸之路

 

 4.（单选题）我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（                ）。

 

A. 社会本位价值取向

B. 个人本位价值取向

C. 马克思主义关于人的全面发展学说

D. 政治本位价值取向

 

 5.（单选题）我国当前教学改革的重心是（                ）。

 

A. 教育改革和实验

B. 建立合理的课程结构

C. 实施素质教育

D. 个性发展

 

 6.（单选题）素质教育的核心和灵魂是（                ）。

 

A. 德育

B. 创新教育

C. 智育

D. 全面发展教育

 

 7.（单选题）新课程改革的核心理念是（                ）。

 

A. 尊重学生的自主选择

B. 进行双基教育

C. 以学科为主的教育

D. 一切为了每一位学生的发展

 

 8.（单选题）学校组织教育和教学工作的重要依据是（                ）。

 

A. 课程计划

B. 课程标准

C. 课程目标

D. 课程结构

 

 9.（单选题）儿童身心发展有两个高速时期：新生儿与青春期,这是身心发展（                ）规律的反映。

 

A. 顺序性

B. 不平衡性

C. 互补性

D. 个别差异性

 

 10.（单选题）决定课程不同结构的最基本、最基础的因素是（                ）。

 

A. 教材的编写方式

B. 教师的教学方法

C. 教学大纲的制定方式

D. 学生的学习方式

 

 11.（单选题）皮亚杰认为,个体适应环境的方式是（                ）。

 

A. 平衡与守恒

B. 刺激与反应

C. 同化与顺应

D. 尝试与顿悟

 

 12.（单选题）个体自我意识发展经历的过程是（                ）。

 

A. 从心理自我到生理自我,再到社会自我

B. 从生理自我到心理自我,再到社会自我

C. 从生理自我到社会自我,再到心理自我

D. 从心理自我到社会自我,再到生理自我

 

 13.（单选题）班集体形成的基础是（                ）。

 

A. 明确的共同目标

B. 一定的组织结构      

C. 一定的共同生活准则

D. 集体成员之间平等融洽的气氛

 

 14.（单选题）根据教育心理学中对学习概念的理解,下列属于学习的现象是（                ）。

 

A. 吃了酸的食物流唾液

B. 望梅止渴

C. 蜘蛛织网

D. 儿童模仿电影中的情节

 

 15.（单选题）报考小学教师资格证应当具备的学历条件是（                ）。

 

A. 高中及以上学历

B. 中等师范学校毕业及其以上学历

C. 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

D. 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历

 

 16.（单选题）研究性学习的根本出发点就是改变传统的（                ）。

 

A. 课程结构

B. 教学内容

C. 学习方式

D. 教学组织形式

 

 17.（单选题）有的人活泼而好动,精力旺盛,为人热情,走到哪里总带来欢声笑语,善于与人交往,这类人的气质属于（                ）。

 

A. 胆汁质

B. 多血质

C. 粘液质

D. 抑郁质

 

 18.（单选题）我国正式颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是（                ）。

 

A. 1982

B. 1986

C. 1990

D. 1992

 

 19.（单选题）在家庭、社会和学校的联系中,起沟通指导作用的是（                ）。

 

A. 家长

B. 学生

C. 班主任

D. 校委会

 

 20.（单选题）循序渐进原则要求教学要（                ）。

 

A. 温故而知新

B. 不陵节而施

C. 不悱不发

D. 学而时习之

 

 21.（单选题）教师提高研究技能的三种途径是（                ）。

 

A. 自主、合作、探究

B. 阅读、合作、行动研究

C. 学习、讨论、创新

D. 兴趣、发现、研讨

 

 22.（单选题）一份教案的核心是（                ）。

 

A. 提出教学目的

B. 选择教学方法

C. 设计教学进程

D. 规划板书内容

 

 23.（单选题）学生因上课用心受到老师表扬,从而逐步养成专心听讲的习惯,此属于（                ）。

 

A. 经典性条件反射

B. 操作性条件反射

C. 联结反应

D. 习惯成自然

 

 24.（单选题）学生学习知识的过程主要是一个内部信息加工的    过程。它包括三个阶段,即信息获得、信息编码储存和（                ）。

 

A. 信息巩固

B. 信息运用

C. 信息迁移

D. 信息提取

 

 25.（单选题）在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（                ）。

 

A. 言语直观

B. 形象直观

C. 感知直观

D. 表象直观

 

 26.（单选题）托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师一带一路。”这意味着教师要（                ）。

 

A. 关心学生、了解学生

B. 尊重学生、信任学生

C. 严格要求学生,对学生一视同仁

D. 做一名完美的教师

 

 27.（单选题）孔子所说的“其身正,不令而行。其身不正,虽令不止”,从教师的角度可以理解为（                ）。

 

A. 走路身体一定要端正

B. 对学生下命令一定要正确

C. 自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好

D. 教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生大的影响

 

 28.（单选题）关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了（                ）。

 

A. 关注情境阶段

B. 关注自我阶段

C. 关注他人阶段

D. 关注学生阶段

 

 29.（单选题）小丽接到高考录取通知书已十多天了,仍心情愉悦,往常觉得平淡的事也能让她很高兴,这种情绪状态属于（                ）。

 

A. 心境

B. 激情

C. 应激

D. 热情

 

 30.（单选题）《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范,下列没有涉及的是（                ）。

 

A. 爱国守法

B. 爱岗敬业

C. 关爱学生

D. 无私奉献

 

 31.（单选题）“课程不应指向活动,而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为了达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即（                ）。

 

A. 教学过程

B. 经验获得

C. 社会改造

D. 预期的学习结果

 

 32.（单选题）在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授法,另一班运用讨论法,两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于（                ）。

 

A. 观察法

B. 实验法

C. 个案研究法

D. 调查法

 

 33.（单选题）维果茨基提出的“最近发展区”是指（                ）。

 

A. 最新获得的能力

B. 超出目前水平的能力

C. 儿童现有发展水平与可能发展水平之间的距离

D. 需要在不发展阶段掌握的能力

 

 34.（单选题）一篇课文,如果记忆20次能够达到背熟,那么如果要想达到最佳的学习程度,应该记忆（                ）次。

 

A. 20

B. 25

C. 30

D. 40

 

 35.（单选题）一位语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法来促进学习,这是在培养学生的（                ）。

 

A. 复述策略

B. 组织策略

C. 精细加工策略

D. 组块策略

 

 36.（单选题）无论学习能力强的学生,还是学习能力弱的学生,都能达到某项学习任务的规定水平,只不过所花的时间有所差别而已,这种教学理念就是布卢姆提出的（                ）。

 

A. 情境学习

B. 自主学习

C. 掌握学习

D. 发现学习

 

 37.（单选题）闭卷考试时,学生在头脑中呈现出问题答案的心理活动属于（                ）。

 

A. 识记

B. 保持

C. 再认

D. 回忆

 

 38.（单选题）迁移的实质是（                ）。

 

A. 新旧经验的整合过程

B. 新旧知识的同化

C. 新旧知识的顺应

D. 新旧经验的转换

 

 39.（单选题）小刚勤奋学习不是为了获得家长赞许,也不是为了赢得名次,只是发现学习过程本身有乐趣。根据奥苏贝尔学习动机理论,小刚的这种学习动机属于（                ）。

 

A. 认知内驱力

B. 自我提高内驱力

C. 附属内驱力

D. 自我效能感

 

 40.（单选题）让学生以某种物品的用途为扩散点,尽可能多地设想它的用途,这种训练方式称为（                ）。

 

A. 讨论法

B. 头脑风暴法

C. 启发法

D. 用途扩散法

 

 41.（单选题）学生在学习弹奏钢琴曲的练习中,当练习到一定阶段时,常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的（                ）。

 

A. 抑制现象

B. 挫折现象

C. 高原现象

D. 倒摄抑制

 

 42.（单选题）影响迁移的非主观因素是（                ）。

 

A. 学习者的智力水平

B. 学习者的认知结构特点

C. 学习者的心理定势

D. 学习材料的性质

 

 43.（单选题）根据韦纳的归因理论,努力属于（                ）。

 

A. 内部的、可控的、稳定的

B. 内部的、可控的、不稳定的

C. 外部的、可控的、稳定的

D. 内部的、不可控的、稳定的

 

 44.（单选题）前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做（                ）。

 

A. 前摄抑制

B. 倒摄抑制

C. 内部抑制

D. 外部抑制

 

 45.（单选题）下列哪种学习策略属于元认知策略?（                ）

 

A. 设置目标

B. 列提纲

C. 寻求同学帮助

D. 做笔记

 

 46.（单选题）艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（                ）的关系。

 

A. 学习程度

B. 记忆方法

C. 记忆材料

D. 时间

 

 47.（单选题）画线是阅读时常用的一种（                ）。

 

A. 精加工策略

B. 复述策略

C. 组织策略

D. 资源管理策略

 

 48.（单选题）情境教学法的核心在于（                ）。

 

A. 培养学生的兴趣

B. 激励学生的动机

C. 激发学生的情感

D. 培养学生的个性

 

 49.（单选题）学习新知识之前给学生的一个引导性或背景性材料是（                ）。

 

A. 最近发展区

B. 先行组织者

C. 示范

D. 原型启发

 

 50.（单选题）有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这是使用了（                ）。

 

A. 组织策略

B. 精细加工策略

C. 元认知策略

D. 复述策略

 

 51.（单选题）学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地运用有效的学习程序、规则、方法、技巧及调控方法的总和被称作（                ）。

 

A. 学习策略

B. 学习迁移

C. 学习方法

D. 学习管理

 

 52.（单选题）老师经常用发小红花、小卡片等方式鼓励学生的良好行为,这种改变学生行为的方式是（                ）。

 

A. 示范法

B. 系统脱敏法

C. 认知调试法

D. 代币奖励法

 

 53.（单选题）教师职业道德与其他职业道德的最显著区别是（                ）。

 

A. 以身作则

B. 为人师表

C. 敬业爱业

D. 团结协作

 

 54.（单选题）修订后的《中华人民共和国义务教育法》规定,实施义务教育,不收（                ）。

 

A. 学费

B. 杂费

C. 学费、杂费

D. 学费、杂费、住宿费

 

 55.（单选题）有的教师怕影响整体成绩,不让成绩差的学生参加考试,这侵犯了学生的（                ）。

 

A. 受教育权

B. 人身安全权

C. 隐私权

D. 价值权

 

 56.（单选题）《中华人民共和国教育法》是我国教育的（                ）。

 

A. 根本法

B. 普通法

C. 基本法

D. 行政法

 

 57.（单选题）教师通过媒体向学生传达信息,构成互动,就要遵循（                ）。

 

A. 共同经验原理

B. 抽象经验原理

C. 重复经验原理

D. 信息来源原理

 

 58.（单选题）不属于教学评价的功能的是（                ）。

 

A. 认识功能

B. 导向和激励功能

C. 鉴定与改进提高功能

D. 管理与研究功能

 

 59.（单选题）教师的平均工资水平应当（                ）当地国家公务员的平均工资水平。

 

A. 高于

B. 接近

C. 不低于或者高于

D. 同等与

 

 60.（单选题）某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服,其他学生穿蓝色校服,这种做法（                ）。

 

A. 有利于激励学生

B. 便于班级管理

C. 有失教育公平

D. 具有正强化功能

 

 61.（单选题）《中华人民共和国未年人保护法》规定,营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所,不得允许未成年人进入,经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的（                ）。

 

A. 家庭保护

B. 学校保护

C. 社会保护

D. 司法保护

 

 62.（单选题）下列哪种情形下学校不可以解聘教师（                ）。

 

A. 不能团结同事,其他教师不愿与之共事的

B. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C. 体罚学生,经教育不改的

D. 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

 

 63.（单选题）国家建立统一的义务教育教师职务制度,教师职务分为（                ）。

 

A. 一级职务、二级职务、三级职务

B. 初级职务、中级职务、高级职务

C. 初等职务、中等职务、高等职务

D. 一等职务、二等职务、三等职务

 

 64.（单选题）下列选项说法不正确的是（                ）。

 

A. 学校应当建立、健全安全制度和应急机制,对学生进行安全教育,加强管理,及时消除隐患,预防发生事故

B. 县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查：对需要维修、改造的,及时予以维修、改造

C. 学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益

D. 学校可以根据需要聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人员做教师

 

 65.（单选题）教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施（                ）的行为,不得侵犯学生合法权益。

 

A. 体罚

B. 体罚、变相体罚

C. 体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

D. 变相体罚

 

 66.（单选题）我们把有组织的知识结构,对范畴的规律性做出编码的一种形式称为（                ）。

 

A. 知识

B. 学习

C. 图式

D. 迁移

 

 67.（单选题）根据未成年人保护法的规定,对违法犯罪的来成年人坚持（                ）的原则。

 

A. 教育为主、惩罚为辅

B. 惩罚为主、教育为辅

C. 教育与惩罚并重

D. 开除学籍

 

 68.（单选题）下列不能体现班级授课制优点的是（                ）。

 

A. 有利于学生的健康成长

B. 有利于提高教学效率

C. 有利于发挥教师的主导作用

D. 有利于发挥学生集体的教育作用

 

 69.（单选题）《中华人民共和国教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究（                ）。

 

A. 民事责任

B. 刑事责任

C. 管理责任

D. 行政责任

 

 70.（单选题）学校为更好地预防和减少青少年学生的违法犯罪活动应该（                ）。

 

A. 让司法机关介入学校的教育

B. 让居委会、街道办事处参与到学校的教育中来

C. 聘请从事法制教育的专家或教师来学校充当专职或兼职教师

D. 让家长更好地完成监护的作用

 

 71.（单选题）教师成长与发展的最高目标是（                ）。

 

A. 特级教师

B. 教学熟手

C. 优秀班主任

D. 专家型教师

 

 72.（单选题）当前我国九年制义务教育学制年限划分采取的是（                ）。

 

A. “六三”制

B. “五四”制

C. 九年一贯制

D. 多种形式并存

 

 73.（单选题）师生关系最大的功能是（                ）。

 

A. 调节功能

B. 凝固功能

C. 教育功能

D. 约束功能

 

 74.（单选题）根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》,为了减轻中小学学生课业负担,可以采取的改革措施不包括（                ）。

 

A. 修改课程方案

B. 调整教材内容

C. 促进教学方法

D. 减少考试次数

 

 75.（单选题）“父母惧存,兄弟无故,一乐也；仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也；得天下英才而教育之,三乐也。”这是（                ）的观点。

 

A. 孔子

B. 孟子

C. 韩非子

D. 老子

 

 76.（单选题）“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的德育原则是（                ）。

 

A. 知行统一原则

B. 因材施教原则

C. 集体教育和个别教育相结合原则

D. 疏导原则

 

 77.（单选题）某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（                ）。

 

A. 正确,体现了评价的甄别与选拔功能

B. 不正确,没有体现评价标准的多元化

C. 正确,体现了评价的激励与发展功能

D. 不正确,没有体现评价方式的多元化

 

 78.（单选题）班主任马老师常对学生说：“先学做人,后学做事,社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有（                ）。

 

A. 开拓创新的理念

B. 素质教育的理念

C. 自主发展的意识

D. 因材施教的意识

 

 79.（单选题）教育部等部委印发的《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》提出加快推进教育信息化“三通两平台”建设与应用,下面不属于三通的是（                ）。

 

A. 宽带网络校校通

B. 资源共享村村通

C. 优质资源班班通

D. 网络学习空间人人通

 

 多项选择题

 1.（多选题）《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出,深化教育改革,把增强学生的（                ）作为重点任务贯彻到国民教育全过程。

 

A. 社会责任感

B. 创新精神

C. 诚信意识

D. 实践能力

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 2.（多选题）“中国梦”的本质内涵是（                ）。

 

A. 实现国家富强

B. 民族复兴

C. 人民幸福

D. 社会和谐

 显示答案

 3.（多选题）从德育（道德教育）的角度看,师表之美的价值主要表现在（                ）。

 

A. 使学生的发展得到质的飞跃

B. 充分促成学生的榜样学习

C. 改善教育与道德教育的效能

D. 充分发挥教育主体的德育潜能

 显示答案

 4.（多选题）选择教学方法应考虑的主要因素有（                ）。

 

A. 教学的目的和任务

B. 教学内容的性质和特点

C. 每节课的重点、难点和关键

D. 学优生和学困生的接受程度

 显示答案

 5.（多选题）教师专业化应具备的条件包括（                ）。

 

A. 具备专门的知识技能

B. 有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理

C. 以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

D. 具有公认的权威和影响力

 显示答案

 6.（多选题）运用讲授法的基本要求是（                ）。

 

A. 讲授内容要有科学性和思想性

B. 讲授要系统完整,层次分明,重点突出

C. 讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求

D. 教师要努力提高语言表达水平

 显示答案

 7.（多选题）根据《中华人民共和国教师法》的规定,下列选项中属于教师在教学过程中应当履行的义务的是（                ）。

 

A. 遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

B. 贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作的任务

C. 进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

D. 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

 显示答案

 8.（多选题）无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是（                ）。

 

A. 组织教学

B. 检查复习

C. 学习新教材

D. 布置课外作业

 显示答案

 9.（多选题）班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为（                ）。

 

A. 自我强化

B. 直接强化

C. 间接强化

D. 替代性强化

 显示答案

 10.（多选题）优秀教师的人格特征表现在哪些方面?（                ）

 

A. 从事教育工作的使命感

B. 稳定而持久的职业动力

C. 对工作的事业心与上进心

D. 良好的性格特征

 显示答案

 判断题

 1.（判断题）的“三严三实”是指严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。（                ）

正确

错误

 

 2.（判断题）《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出,提高教育质量,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,加强社会主义核心价值观教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（                ）

正确

错误

 

 3.（判断题）2015年10月5日,85岁的中国女药学家屠呦呦因发现治疗疟疾的青蒿素荣获诺贝尔医学奖,成为首位获得诺贝尔奖的中国科学家。（                ）

正确

错误

 

 4.（判断题）中共十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。这是继2013年十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。（                ）

正确

错误

 

 5.（判断题）2015年11月7日,习近平与马英九在新加坡握手,这是1949年后两岸领导人再次直接会面。（                ）

正确

错误

 

 6.（判断题）学习心理学的研究表明,学生已有的知识准备,特别是在已有知识准备基础上形成的认知结构,是影响学生新的学习及后继学习的重要因素。（                ）

正确

错误

 

 7.（判断题）学校应把智育放在首位,努力提高教师的教学水平,促进学生成绩的提高。（                ）

正确

错误

 

 8.（判断题）“人只有受过一种合适的教育后,才能成为一个人”,夸美纽斯的这句话旨在说明教育是培养人的社会实践活动。（                ）

正确

错误

 

 9.（判断题）科学与人文整合的课程文化是现代学校课程文化建设所倡导的一种新的课程文化形态。（                ）

正确

错误

 

 10.（判断题）由学校教育进行的科学知识再生产是一种扩大的再生产,但却不是一种高效的再生产。（                ）

正确

错误

 

 11.（判断题）做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生。（                ）

正确

错误

 

 12.（判断题）刘老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡胶等不可食用的例子,这种教学法称为范式演义。（                ）

正确

错误

 

 13.（判断题）埃利斯的ABC理论体现了人本主义思想的核心精髓。（                ）

正确

错误

 

 14.（判断题）教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即教育机智。（                ）

正确

错误

 

 15.（判断题）随着科学技术的不断发展,用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（                ）

正确

错误

 

 16.（判断题）人们一般认为,北方人豪放,南方人细腻。这一现象在心理学上被称为晕轮效应。（                ）

正确

错误

 

 17.（判断题）教材是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。（                ）

正确

错误

 

 18.（判断题）启发式教学既是一种教学方法,更是一种教学指导思想,它是相对于注入式教学而言的。（                ）

正确

错误

 

 19.（判断题）形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（                ）

正确

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 20.（判断题）运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。（                ）

正确

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 21.（判断题）节假日收费补课是国家教育部明令禁止的,不收费集中补课是允许的。（                ）

正确

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 22.（判断题）教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的研究能力。（                ）

正确

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 23.（判断题）实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不适宜用尝试教学法。（                ）

正确

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 24.（判断题）信息技术与课程整合是与传统的学科教学既有着密切联系又具有相对独立性特点的新型教学类型。（                ）

正确

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 25.（判断题）按照评价的功能,教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（                ）

正确

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 26.（判断题）师德情感是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。（                ）

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 27.（判断题）教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当允许参加学校各项活动。（                ）

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 28.（判断题）《教师资格条例》规定被撤销教师资格的,自撤销之日起6年不得重新申请认定教师资格。（                ）

正确

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 29.（判断题）奥苏贝尔认为一切有意义的学习都是在原有认知结构基础上产生的。（                ）

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 30.（判断题）交互式学习模式旨在教会学生会总结、提问、质疑、预测的学习策略。（                ）

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 31.（判断题）教师按一定的教学要求向学生提出问题要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是讨论法。（                ）

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 32.（判断题）如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么说明区分度高。（                ）

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 33.（判断题）班级授课制最大的缺点在于对于基础差的学生不利。（                ）

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 34.（判断题）衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是道德认识。（                ）

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 35.（判断题）表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人师表的模范作用的先哲名言是“躬自厚而薄责于人”。（                ）

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