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真题预览：

2016年湖南省长沙市雨花区教师招聘考试《教育综合知识》真题及解析

 选择题

 1.（单选题）        人的全面发展学说是由（                ）提出的。

 

A. 马克思

B. 杜威

C. 凯洛夫

D. 亚里士多德

 

 2.（单选题）        （                ）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。

 

A. 备课

B. 上课

C. 作业布置与反馈

D. 课外辅导

 

 3.（单选题）        教育学成为一门独立的学科,是以下列哪位学者发表的《大教学论》为标志?（                ）

 

A. 赫尔巴特

B. 夸美纽斯

C. 杜威

D. 苏格拉底

 

 4.（单选题）        我国对学生的义务做出明确具体规定的法规是（                ）。

 

A. 《中华人民共和国宪法》

B. 《中华人民共和国教育法》

C. 《中华人民共和国教师法》

D. 《中华人民共和国未成年人保护法》

 

 5.（单选题）        “终身学习”概念化和体系化的形成是在（                ）。

 

A. 文艺复兴时期

B. 18世纪

C. 20世纪60年代

D. 21世纪

 

 6.（单选题）        我国近代教育史上,被毛泽东誉为“学界泰斗,人世楷模”的是（                ）。

 

A. 陶行知

B. 杨贤江

C. 徐特立

D. 蔡元培

 

 7.（单选题）        在教学过程中,教师不能满足于“授人以鱼”,要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（                ）。

 

A. 传授学生知识

B. 发展学生能力

C. 培养学生个性

D. 培养学生品德

 

 8.（单选题）        根据课程的制定者与管理层次,把课程分为（                ）。

 

A. 小学课程、初中课程、高中课程

B. 国家课程、地方课程、校本课程

C. 工具型课程、知识型课程、技能型课程

D. 基础型课程、拓展型课程、研究型课程

 

 9.（单选题）        最早提出要将教育摆在优先位置是在（                ）。

 

A. 十五大

B. 十四大

C. 十三大

D. 十二大

 

 10.（单选题）测验的可靠性称之为测验的（                ）。

 

A. 信度

B. 效度

C. 难度

D. 区分度

 

 11.（单选题）法国杰出启蒙思想家卢梭的代表作是（                ）。

 

A. 《教育漫话》

B. 《爱弥儿》

C. 《大教学论》

D. 《民主主义与教育》

 

 12.（单选题）下列选项中属于美国实用主义教育学家杜威代表作的是（                ）。

 

A. 《大教学论》

B. 《普通教育学》

C. 《论演说家的教育》

D. 《民主主义与教育》

 

 13.（单选题）提出教育目标分类理论的心理学家是（                ）。

 

A. 布鲁姆

B. 布鲁纳

C. 赞科夫

D. 凯洛夫

 

 14.（单选题）提出“最近发展区”的心理学家是（                ）。

 

A. 皮亚杰

B. 桑代克

C. 赞科夫

D. 维果斯基

 

 15.（单选题）我国正式实施的第一个现代学制是（                ）。

 

A. 壬寅学制

B. 壬戌学制

C. 癸卯学制

D. 壬子癸丑学制

 

 16.（单选题）教材编写、教学评价和考试命题的依据是（                ）。

 

A. 课程计划

B. 课程标准

C. 教学大纲

D. 教科书

 

 17.（单选题）《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是（                ）。

 

A. 1985年

B. 1986年

C. 1987年

D. 1988年

 

 18.（单选题）良好班集体形成的标志是（                ）。

 

A. 有共同的奋斗目标

B. 班集体核心队伍

C. 形成了正确的舆论和良好的班风

D. 制定了规章制度与严明的纪律

 

 19.（单选题）某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺乏毅力,见异思迁。他的气质类型属于（                ）。

 

A. 多血质

B. 胆汁质

C. 粘液质

D. 抑郁质

 

 20.（单选题）2014年3月教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出,研究制定学生发展核心素养体系和学业质量标准,其中核心素养是指学生适应终身发展和社会发展的素质,即（                ）。

 

A. 必备品格和学业素质

B. 必备品格和身体素质

C. 必备品格和关键能力

D. 学业素质和关键能力

 

 简答题

 1.（主观题）        青少年身心发展的规律有哪些?

 2.（主观题）        什么是遗忘?简述艾宾浩斯遗忘曲线的基本规律。

 应用实践题

 1.（主观题）联系实际,谈谈教师应具备哪些基本素养?

 

真题预览结束
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