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真题预览：

一、填空题。请将题目空白处补充完整。（每小题1分，共10分）

1、

当代美国人本主义心理学家马斯洛把人的需要按其出现的先后顺序及强弱顺序分为高低不同的个层次。

2、

教师提供学生成绩的方式不恰当，对学生造成伤害，教师的行为侵犯了学生的权。

3、

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是。

4、

对师生关系的认识不再是单纯意义上的“教师中心”或。

5、

《中华人民共和国义务教育法》第三十条规定，教师应当取得国家规定的。

6、

新课程目标一般根据知识和能力，过程和方法，三个维度设计。

7、

《中小学教师职业道德规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的和职业行为的基本要求。

8、

《中小学教师职业道德规范》第二条“爱岗敬业”中，教师要做到的三个认真是：认真备课上课、认真批改作业、。

9、

根据《未成年人保护法》的规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的，不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

10、

教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力，是教学能力。

二、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。（每小题1分，共20分）

11、

新课程的课程价值观是（ ?）。

A、以学生发展为本
B、科学与人文交融
C、回归生活世界
D、民主化

12、

一个学校的教学质量的高低是由教师的水平，学校的设施，学生的主观努力以及社会影响等方面造成，从因果关系来看，这是（ ?）。

A、异因同果
B、同因异果
C、多因一果
D、一因多果

13、

学校开展研究性学习活动的主要载体为（ ?）。

A、课题研究
B、劳动技术
C、社区服务
D、信息技术

14、

让学校的每一面墙壁都开口说话，运用的是哪一种德育方法？（??）

A、陶冶教育
B、榜样示范
C、实际锻炼
D、品德评价

15、

做好班主任工作的前提和基础是（ ?）。

A、组织和培养班集体
B、全面了解学生
C、培养优良班风
D、做好后进生转化工作

16、

（ ?）是现代师生伦理关系的核心要求。

A、民主平等
B、关心学生
C、以人为本
D、鼓励学生

17、

基础教育课程评价的根本目的在于（ ?）。

A、体现公平
B、甄别与选拔
C、展示激励
D、促进发展

18、

新课程把教学过程看作是（ ?）。

A、师生交往，积极互动，共同发展过程
B、课程传递和执行过程
C、教师的教与学生的学过程
D、知识传授与学生能力发展过程

19、

教学关系是教师的教与学生的学的统一，统一的实质是（ ?）。

A、师生对话
B、师生交往
C、共同讨论
D、课堂活动

20、

我国课程改革的基本理念是（ ?）。

①以学生发展为本；

②培养环境意识；

③以创新精神和实践能力培养为重点；

④减轻学生学习负担

A、②③④
B、①②③
C、①③
D、②④

21、

教育的心理起源认为教育起源于（ ?）。

A、生产劳动
B、模仿
C、语言
D、动物本能

22、

师德的灵魂是（??）。

A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平

23、

师德修养的历史继承性特点首先需要教师（ ?）。

A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族职业道德
B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中
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