共20题，每题1分。共20分。在每题的备选项中，只有1个最符合题意。错选、多选或未选均不得分.

1、

婴幼儿长骨骼的必需条件是（　）
A、营养和阳光
B、铁和磷
C、维生素C和钙
D、维生素A和水

2、

具有促进铁吸收功能的是（　）
A、维生素A
B、维生素B1
C、维生素C
D、维生素D

3、

婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是（　）
A、碳水化合物
B、蛋白质
C、脂肪
D、维生素

4、

直观行动思维的工具是（　）
A、感知、动作
B、具体形象
C、语词概括
D、概念、判断、推理

5、

以下关于儿童情绪的描述不正确的是（　）
A、认知是情绪产生的基础，同时情绪也会影响认知过程
B、婴儿期的儿童，情绪的自我调节能力差
C、婴儿最初的笑是没有社会意义的
D、新生儿听见他人哭泣而哇哇大哭，是移情的表现

6、

2010年颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》规定：学前教育公共财政的提供必需（　）
A、广覆盖、高质量
B、重点覆盖、保基本
C、广覆盖、保基本
D、多覆盖、有质量

7、

“方案教学”的倡导者是（　）
A、瑞吉欧学前教育理论流派
B、进步主义学前教育理论流派
C、人本主义学前教育理论流派
D、新行为主义学前教育理论流派

8、

我国的“托幼一体化”是指（　）
A、托儿所和幼儿园职能合并
B、幼儿园取代托儿所
C、托儿所取代幼儿园
D、以上都不是

9、

学前教育的本体价值是（　）
A、儿童发展价值
B、社会发展价值
C、兼具儿童发展和社会发展的价值
D、以上都不是

10、

儿童观的内在结构应包括（　）
A、儿童的自然存在
B、儿童的社会存在
C、儿童的精神存在
D、以上都是

11、

在现代社会中，作为教育者的幼儿教师角色不包括（　）
A、幼儿的观察者和研究者
B、公共关系的协调者
C、幼儿学习的引导者
D、幼儿的榜样和示范者

12、

以下不属于创造性游戏的是（　）
A、建构游戏
B、体育游戏
C、角色游戏
D、表演游戏

13、

下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（　）
A、家园联系手册
B、家长开放日活动
C、家长老师制度
D、开展亲子活劫

14、

提出“孩子有一百种语言”的是（　）
A、卢梭
B、马拉古齐
C、皮亚杰
D、维果斯基

15、

在我国，由于学前班小学化越来越明显，因此，对待学前班的理性态度应该是（　）
A、一律取消学前班
B、一律改为幼儿园
C、一律改为小学
D、视具体情形而定

16、

从公共产品理论的角度看，学前教育具有（　）
A、非排他性
B、排他性
C、兼其排他性和非排他性
D、以上都不是

17、

从个体心理结构的维度看，学前教育目的的结构包括（　）
A、德智体美
B、五大领域
C、认知、情感、行为技能
D、以上都是

18、

建立生活常规的标准不包括（　）
A、保障幼儿安全之需要
B、方便教师保教工作之需要
C、保障集体生活及幼儿交往之需要
D、符合幼儿年龄特点

19、

幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括（　）
A、能够有反应的材料
B、现实生活中触手可及的物品
C、先进的电子玩具
D、能引起幼儿参与和学习行为的材料

20、

最早提出“以儿童的最大利益为一种首要考虑”的是（ ）
A、《儿童权利宣言》
B、《儿童权利公约》
C、《幼儿园工作规程》
D、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

共6题。每题3分，共18分。

21、

生长发育

22、

积极词汇

23、

贫血

24、

学前教育的公益性

25、

主题活动

26、

幼儿园物质环境

共4题，每题6分，共24分.

27、

简述婴幼儿患病一般会出现的生病迹象。

28、

简述幼儿理解发展的特点。

29、

简述当代学前教育现代化水平提高的表现。

30、

简述幼儿教师的专业素养结构。<
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