一、填空题

1、

教育学是研究人类教育现象和问题，揭示__________ 的一门科学。

2、

古代思想家管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这句话也揭示了教师职业劳动的 __________ 特点。

3、

师生在人格上是__________ 的关系。

4、

法国启蒙思想家卢梭的教育思想体现在《 __________ 》一书中。

5、

从课程设计、开发管理主体或管理层次来看，可将课程分为国家课程、__________与校本(学校)课程。

6、

记忆过程包括识记、__________ 、再现三个环节。

7、

小学生思维发展的基本特征是从具体形象思维为主逐步向__________ 思维为主过渡。

8、

一个学生用汉语拼音给英语单词注音，发音始终不准确，这是学习的__________ 。

9、

新课程提出了“三维”目标：知识与技能、 __________ 、情感态度与价值观。

10、

每门学科的教学目标有不同的层级：学期(学年)教学目标一单元教学目标一 __________ 。

二、单项选择题

11、

狭义的教育主要是指( )。
A、社会教育 
B、职业教育
C、学校教育 
D、家庭教育

12、

世界上最早的一本教育专著是( )。
A、《学记》 
B、《教育漫话》
C、《大教学论》
D、《教育学》

13、

他认为“生活即教育”、“社会即学校”、强调学做结合，毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”，他指的是( )。
A、黄炎培 
B、梁漱溟 
C、蔡元培 
D、陶行知

14、

克服教育负向功能的关键是树立( )的教育理念。
A、规范管理 
B、发展个性
C、以人为本 
D、以德为先

15、

( )是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价的基础。
A、教学参考书 
B、课程标准
C、教科书 
D、教学大纲

16、

“不陵节而施”体现了( )。
A、巩固性教学原则 
B、因材施教教学原则
C、循序渐进教学原则 
D、启发性教学原则

17、

教师用红笔批改作业，最容易引起学生的注意，这是利用知觉的( )。
A、选择性 
B、整体性 
C、理解性 
D、恒常性

18、

最早对遗忘进行实验研究的是德国心理学家( )，他提出了著名的“遗忘曲线”。
A、卢梭 
B、杜威 
C、博比特 
D、艾宾浩斯

19、

小学生容易把“p”写成“q”，说明小学生的( )还不成熟。
A、思维能力 
B、感知能力
C、注意能力 
D、记忆能力

20、

一个孩子被妈妈打后，难以回敬，转身把身边的小狗踢走，这是( )防御。
A、否认 
B、压抑 
C、合理化 
D、置换

21、

智力的核心是( )。
A、记忆力 
B、想象力 
C、思维力 
D、观察力

22、

俗话说“江山易改，本性难移”。这说明人格具有( )特征。
A、独特性 
B、稳定性 
C、社会性 
D、功能性

23、

课堂中的“开场白”是指( )。
A、提问 
B、讲授 
C、导入 
D、小结

24、

教师备课时要做好三项工作，下列不属于这三项工作的是( )。
A、备教材 
B、备学生 
C、备意外 
D、备教法

25、

下列各个选项不属于教学强化类型的是( )。
A、语言强化 
B、动作强化
C、标志强化 
D、神态强化

26、

新一轮基础教育课程改革关注学生在学习中的主体地位，关注学生创新意识和能力的提升，关注学生合作精神的培养，以下学习方式中与新课程的教学理念不相符的是( )。
A、自主学习 
B、探究学习
C、合作学习 
D、接受学习

27、

在一个语文学习分化比较大的班级
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