一、填空题(本大题共10个空，每空1分。共10分)

1、

幼儿的语言能力是在 ___________ 和 ___________ 的过程中发展起来的。教师应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境。

2、

幼儿园教育应尊重幼儿的___________ 和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以___________ 为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

3、

___________ 是幼儿园的重要合作伙伴。

4、

游戏发展的价值表现在两个方面：一是___________ 发展的价值；二是___________ 发展的价值。

5、

社会学习具有 ___________ 的特点。

6、

幼儿园的品德教育应当以 ___________ 和培养良好 ___________ 为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活和各项活动之中。

二、选择题(本大题共6小题。每题2分，共12分)

7、

幼儿园教育工作的评价以( )为主。
A、管理人员评价
B、教师自评
C、家长评价
D、社会评价

8、

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出，幼儿园的教育内容可以相对划分为( )、艺术、社会、语言、科学五个领域。
A、体育
B、综合
C、健康
D、美术

9、

幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展成能与同伴联合搭建。这主要反映了游戏中幼儿的( )。
A、运用材料水平
B、确定游戏主题水平
C、社会性发展水平
D、建构形式发展水平

10、

“矮子里找高个”“水涨船高”是一种( )。
A、相对评价
B、绝对评价
C、定性评价
D、定量评价

11、

幼儿园每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中户外体育活动时间不少于( )。
A、1小时
B、2小时
C、3小时
D、4小时

12、

幼儿园教职工应尊重、爱护幼儿。严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿( )的行为。
A、心理健康
B、身体健康
C、思想健康
D、身心健康

三、判断题(本大题共10小题。每小题1分，共10分)

13、

幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于2小时。 ( )

14、

家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。 ( )

15、

《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 ( )

16、

幼儿科学学习的核心是掌握初级的科学知识。 ( )

17、

保育员的工作主要是安排好幼儿的生活，幼儿教育主要是教师的事情。 ( )

18、

绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 ( )

19、

中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并能产生相应的联想。 ( )

20、

对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 ( )

21、

分科教学是幼儿园教育与小学教育的根本区别。 ( )

22、

幼儿教师要为幼儿营造温暖宽松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。 ( )

四、简答题(本大题12分)

23、

《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是什么?(4分)

24、

幼儿园的教育活动内容的选择应体现什么原则?(3分)

25、

请写出幼儿园科学领域的教育目标。(5分)

五、案例分析题(本大题16分)

26、

游戏活动期间，部分幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发师的服装，帮“顾客”围上毛巾，并拿起玩具剪刀对“顾客’’的头发进行操作。游戏过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。 请联系材料分析幼儿游戏的特点。

六、活动设计题(本大题共2小题。每小题20分，共40分)

27、

区域活动设计 请以“美丽的春天”为主题，创设6个适宜在大班开展的游戏区域。要求写出区域名称、所需材料及指导要点。

28、

教学活动设计 (1)请根据大班幼儿的年龄特点，以“有趣的标志”为主题，设计一节教学活动。 (2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的哪些教育理念。


1、参见解析
2、参见解析
3、参见解
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