真题预览:
一、判断题。下列各题中,你认为正确的请选“√”,错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”,均记为0分。
1、
一般来说,对理论性较强,学生不易理解的知识内容,课程的组织方式采取螺旋式比较妥当。(? )
2、
直观教学既是一种教学手段,也是教学目的。(? )
3、
教育方针是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。(??)
4、
实用主义教育在一定程度上忽视了系统知识的学习,忽视了教师在教育教学过程中的主导作用,忽视了学校的特质。(? )
5、
教师在和幼儿交流的时候都会蹲下来,看着他的脸和颜悦色地说话,这是师生交往^91考试网平原则的体现。(? )
6、
教师仪表是教师内心修养、品格气质的流露,一般不直接传达与教育内容相关的信息。但也是影响教育活动和教育效果的一个因素。(? )
7、
微课教学时间短,教学内容少,只讲授一两个知识点,因此微课不需要全面和系统的课程体系。(? )
8、
依照新课程改革理念,教师教学要以学为本,因学论教。(? )
9、
组织教学是在课前进行的,目的在于使学生做好上课前的准备。(??)
10、
教师是一种课程资源。(? )
11、
游戏是幼儿的主导活动,也是促进幼儿心理发展的最好形式。因此家长和教师都应保证幼儿游戏的时间,提高幼儿游戏的质量。(? )
12、
操作性条件反射理论强调行为前的强化。(? )
13、
画线是最常用的学习策略之一,对于不同学生而言,画线这一学习策略对学习效率的提升效果是一样的。(? )
14、
就认知风格而言,求异思维方式比求同思维方式更好。(? )
15、
根据埃里克森的理论,初中生的心理发展的主要任务是促进勤奋,避免自卑。(? )
16、
对于中学生来说,回答三加二等于五和证明几何题都属于问题解决。(? )
17、
学习动机作为影响学生学习的认知因素决定新的学习速度的快慢。(? )
18、
因为动作技能的形成与练习时间和练习次数密切相关,所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍,对动作技能的形成并没有实际效果。(? )
19、
教师在对抑郁质的学生进行批评教育时,应采取含蓄的方式,尽量避免在公开场合指责或批评他们。(? )
20、
教师对学生进行轻微的体罚不会侵犯学生的人身权。(? )
21、
教育法律救济应以合法权益受到侵害并造成损害为前提。(? )
22、
初中教师有进行教育教学活动和自主选用教科书的权利。(? )
23、
由于未成年学生属于限制民事行为能力人或无民事行为能力人,所以未成年学生在学校上学时,由于自身主观过错导致学校财产损失时不用赔偿。(? )
24、
教师的人身权利包括生命权、健康权、财产权和人身自由权。(? )
25、
我国《中小学教师职业道德规范》中提出,教书育人要求不以分数作为评价学生的标准。(? )????
26、
教师要不断提高教书育人的能力水平。这既是《教师法》的要求,也是《中小学教师职业道德规范》的要求。(? )
27、
在教育实践中,所有与教育有关的行为都应以教育法律规范为约束。(? )
二、单项选择题。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。
28、
教育是培养人的社会活动,教育目的常常带有不同时期的特点,这体现了教育目的的( ?)。
A、时代性
B、社会性
C、继承性
D、规定性
29、
有小学一年级学生把6与9混淆,这说明该生的( ?)还不成熟。
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
30、
刘老师在开学第一周对本班学生进行了日常行为规范的训练,以帮助学生更好地进入学习状态,这是德育方法中的( ?)。
A、说服教育法
B、陶冶法
C、榜样示范法
D、实际锻炼法
31、
杜威认为,教育的手段与目的是同一过程不可分割的部分,他把课程看作是( ?)。
A、知识的传授
B、经验的获得
C、文化再生产
D、社会改造
32、
某教师的教案中有“通过学习养成尊老爱幼的品质”。该教师确立的课程目标属于( ?)。
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