本大题共40小题,每小题1分,共40分

1、

幼儿教育学是一门研究( )岁,幼儿教育,规律和幼儿机构的教育工作规律的科学,它是从人们教育幼儿园的实践中,总结提炼出来的教育理论。
A、1-3
B、1-5
C、3-6
D、3-7

2、

为了更好的引导幼儿认识自然,扩大知识和发展能力,德国著名幼儿教育学家( )在幼儿园教育实践中,创制了一套供幼儿使用的活动玩具。
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、夸美纽斯
D、第斯多惠

3、

1989年6月,原国家教委制定发布了括号,这是新中国成立以来,经国务院批准颁发的第一个幼川教育法规。
A、流动儿童少年就学暂行办法
B、全日制寄宿制幼儿园编制标准执行
C、幼儿园管理条例
D、幼儿园教师管理条例

4、

蒙台梭利,被誉为20世纪初的幼儿园改革家,他于1907年在罗马平民区创办了世界上第一所( )。
A、儿童之家
B、托儿所
C、幼儿园
D、孤儿院

5、

美国教育家杜威曾说,我们教育中将引起的改变是重心的转移,这是一种变革,这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的,那种革命,这里儿童变成了太阳。因教育的一切措施围绕着他们转动,这段话体现的是什么教育思想?
A、强调儿童的发展
B、以儿童为中心
C、母亲是儿童最好的老师
D、重视儿童的经验

6、

下列关于我国幼儿园教育的目标,说法不正确的是()。
A、我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育促进其身心和谐发展”
B、各个幼儿园具体的教育目标,既体现国家对幼儿园教育的,一般要求,又具有本园特色
C、幼儿园教育的目标即幼儿教育阶段目标
D、幼儿园制定的教育工作计划,是实现幼儿园教育目标的重要保证

7、

以下不属于我国幼儿园的任务( )。
A、对幼儿实施保育和教育
B、培养创新人才,发展科学技术文化
C、为家长工作学习提供便利条件
D、服务社会,为社会发展做贡献

8、

活动是幼儿发展的基础和源泉，幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去接触各种事物和现象，并且不同形式内容的活动，在幼儿发展中的作用也是不一样的，这就要求幼儿教育应当坚持()原则。
A、教育的活动性和活动的多样性
B、发挥一日活动整体教育功能
C、以游戏为基本活动
D、寓教于实践活动

9、

幼儿园应以增强幼儿( )为核心，全面的综合的，为幼儿有一个强健健康的身体，创造条件。
A、体重
B、审美
C、体质
D、平衡感

10、

幼儿()是有目的的，有计划的，让幼儿获得粗浅的知识技能，增进对周围事物的求和兴趣，学习如何学习并养成良好学习习惯的教育过程。
A、德育
B、智育
C、劳育
D、美育

11、

幼儿环境创设的()是指幼儿园环境创设，要符合幼儿园的年龄特征及身心健康发展，促进每个幼儿全面和谐的发展。
A、发展适宜性
B、环境与教育目标的一致性原则
C、幼儿参与性原则
D、开放性原则

12、

下列哪项活动没有体现家园合作()。
A、家长开放日
B、家长座谈会
C、家园联系簿
D、幼儿运动会

13、

系列关于幼儿园课程评价的说法错误的是()。
A、评价的重要作用之一就是检查或判断教育目标是否达成
B、课程评价应客观真实，并发挥幼儿的主动性
C、课程评价是课程的重要组成部分，他的主要目的就是为了改善和完善课程
D、教育效果的评价主要是对幼儿、教育活动和教师这三个方面作出评价

14、

幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想不包括()。
A、全面性而非重点性
B、长期性而非突击性
C、培养入学的适宜性，而非小学化
D、整体性而非单项性

15、

以下哪不属于造成我国当前幼儿园与小学不衔接的原因( )。
A、幼儿园与小学作息制度与生活管理不同
B、社会及成人对幼儿园和小学阶段的要求期望不同
C、幼儿园与小学都比较重视阶段性,而惣视阶段之间的过渡
D、幼儿心理方面的精神负担重,心理压力大,人际交往紧张

16、

教师保护听力的的措施不包括( )。
A、减少环境中的噪声,避免幼儿大叫大吵
B、及时发现幼儿听力方面的问题,给于适当安排
C、有意识地通过音乐或语言培养幼儿的听觉能力
D、提供采光充足的活动环境,并组织开展户外活动和身体锻炼

17、

一个调皮好动的孩子,看长满刺的仙人球,如果你告诉他不要去碰,她,可能转身就忘记你的告诚,但如果他不小心被仙人球扎痛了手指指已在去叮嘱他。她一定会牢牢记住你的话,这是因为( )。
A、幼儿记忆以机械记忆为主
B、幼儿记忆,无意识记忆为主
C、幼儿形象记忆就高于语词记忆
D、幼儿记忆的效果取决于事物典型特征

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