一、单项选择题(每题1分。共44分)

1、

通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作( )。
A、技巧
B、操作技能
C、操作能力
D、能力

2、

变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的教学方法是( )。
A、变化
B、改变
C、变式
D、突出

3、

学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于( )。
A、分化
B、泛化
C、消退
D、遗忘

4、

内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的( )。
A、新观点
B、认知结构
C、策略系统
D、价值体系

5、

根据成就动机理论，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为( )。
A、25％
B、50％
C、75％
D、100％

6、

高中生具备精力充沛、血气方刚，颇具“初生牛犊不怕虎”的特点，这体现了高中生心理发展的哪一特点?( )
A、不平衡性
B、自主性
C、进取性
D、社会性

7、

由小学高年级过渡到中学阶段，要经历一个被称之为“暴风骤雨”“断乳期”的发展阶段，教师对处于这个特殊阶段的学生可以进行( )。
A、青春期辅导
B、情绪辅导
C、自我意识辅导
D、人际交往辅导

8、

个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间，让其劳动，这些行为主要侵害的是学生的( )。
A、健康权
B、名誉权
C、受教育权
D、隐私权

9、

对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为( )。
A、智力技能
B、学习自觉性
C、元认知策略
D、自我意识

10、

不仅要保证多数项目具有较高的区分度，而且要保证整个测验对被试者具有较高的区分能力，考试试卷项目难度的分布最好是( )。
A、偏态
B、负偏态
C、正偏态
D、正态

11、

在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为( )。
A、关键期
B、发展期
C、转折期
D、潜伏期

12、

“范进中举”故事中当范进得知中举时的情绪状态是( )。
A、应激
B、心境
C、激情
D、焦虑

13、

当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为( )。
A、宽大效应
B、晕轮效应
C、中心品质
D、刻板印象

14、

警察破案往往是根据偶然在现场发现的证据，从而做出假设而进行的，这时所利用的思维形式是( )。
A、直觉思维
B、经验思维
C、分析思维
D、想象思维

15、

根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和( )。
A、聚合思维
B、发散思维
C、创造性思维
D、具体形象思维

16、

恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。
A、严重惧怕
B、原因不明地惧怕
C、非理性惧怕
D、持久性地惧怕

17、

正在上课时，一位迟到的学生突然推门而入，这时他引起大家的注意是( )。
A、不随意注意
B、随意注意
C、有意注意
D、随意后注意

18、

下列哪种记忆类型，符合俗语所说“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”?( )
A、形象记忆
B、逻辑记忆
C、情绪记忆
D、动作记忆

19、

如果个体在做出某种反应后，清除某种厌恶的刺激或不愉快的情景，从而使同类行为以后在类似情景中发生的概率增加，称之为( )。
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、消退

20、

“知人所不知，见人所不见”是创造性的( )特征。
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、集中性

21、

小明经过思考后能将一些重要历史事件与日期匹配起来．按知识分类的类型。小明掌握了哪种知识?( )
A、陈述性知识
B、程序性知识
C、符号性知识
D、时间性知识

22、

某儿童去过几次游乐场，就能画出具体的路线，这名儿童的认知发展达到了下列哪一阶段?( )
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

23、

在以下学习动机中属于内在动机的是( )。
A、获得高分
B、获得老师表扬
C、得到奖品
D、得到问题的解答

24、

教学过程的中心
真题试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案详解版《★2015年天津市南开区教育系统教师招聘考试《教育综合知识》真题及答案》真题及2975余套全国各地教师招聘考试完整版真题

手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。