一、单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出， 并将答题卡相应题号后的选项涂黑。共70题。每题0．8分，共56分)

1、

蔡元培是我国著名的教育家，其教育思想源远流长，下列不属于其教育思想的是（  ）。
A、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性
B、循思想自由原则．兼容并包
C、大学者．研究高深学问者也
D、千教万教，教人求真；千学万学。学做真人

2、

“性也者，与生俱生也……上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣。”这句话强调了（  ）对人的发展的影响。
A、环境
B、教育
C、遗传
D、成熟

3、

《中华人民共和国教育法》(2009年修正)第二十五条规定，任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。体现了教育的（  ）原则。
A、公共性
B、平等性
C、方向性
D、终身性

4、

在教育工作中忽视学生的年龄特征和接受能力，搞“一刀切”“一锅煮”，叫儿童同成人一样听报告，这违背了教育工作（  ）的规律。
A、循序渐进
B、因材施教
C、分阶段教学
D、启发诱导

5、

儿童的发展总是从无意注意到有意注意．从机械记忆到意义记忆，从具体形象思维到逻辑抽象思维，从喜怒哀乐等一般情绪发展到道德情感、理智感、美感等高级情感。这体现了人的发展的（  ）。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

6、

下图所示课程结构属于（  ）。  
A、相关课程
B、融合课程
C、核心课程
D、经验中心课程

7、

“在教学活动中．应反对那种割裂人的整体性的做法．还学生完整的生活世界，丰富学生的精神世界，给予学生全面展现个性的时间和空间。”这是现代学生观中的哪一基本内涵?（  ）
A、学生是一个充满生命活力的人
B、学生是正在成长中的未成年人
C、学生是一个有着独特精神世界的人
D、学生是一个有着特定权利关系的人

8、

每一个人——儿童、青年、成人都应该能获得旨在满足基本学习需要的受教育机会。这体现了现代社会教育发展的（ ）趋势。
A、国际化
B、全民化
C、本土化
D、终身化

9、

在小学阶段的教学中。学生已经具备了抽象概念。能够进行逻辑推理，但实际运用中还需要实际经验的辅助，因此要合理使用教具。该阶段儿童处于皮亚杰认知发展阶段论中的（ ）。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

10、

以下对课程与教师的关系。表述错误的是（ ）。
A、课程是教师教学的依据
B、教师是课程实施的主体
C、教师是课程价值得以实现的核心因素
D、课程决定教师教学的方式

11、

杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、（ ）、结论五步，简称“五步教学法”。
A、检验
B、论证
C、验证
D、说明

12、

一些学校经常在开学之初对学生进行测试．以明确学生目前知识掌握状况．为以后的教学提供依据，这种评价属于（ ）。
A、诊断性评价
B、过程性评价
C、终结性评价
D、发展性评价

13、

王老师为了教育学生养成热爱劳动、讲卫生的好习惯，组织学生们去公园参加义务劳动。使学生在劳动中领悟到劳动的魅力。养成热爱劳动的习惯。王老师在其中运用了哪种德育方法?（ ）
A、说服教育法
B、陶冶教育法
C、榜样教育法
D、实践锻炼法

14、

微格教学的课堂教学时间一般为（ ）。
A、1—5分钟
B、5—20分钟
C、20—30分钟
D、30—45分钟

15、

以下不属于素质教育要义的是（ ）。
A、能力为主
B、全面提高
C、让学生主动发展
D、面向全体

16、

学生可以按照国家规定获得奖学金、助学金、贷学金，这体现了学生的（ ）权利。
A、接受、享用教育的权利
B、维护自身权益的权利
C、获得物质保障的权利
D、获得平等发展的权利

17、

学校的建筑、教室的布置、校园环境通常会潜移默化地影响学生，这体现了（ ）的重要性。
A、观念性隐性课程
B、制度性隐性课程
C、心理性隐性课程
D、物质性隐性课程

18、

学校举办运动会、艺术活动属于（ ）。
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