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真题预览：

一、单选题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。

1、

现代教育史上，提出“结构主义说”并倡导发现学习的教育家是（???）。

A、布鲁纳
B、赞科夫
C、皮亚杰
D、苏霍姆林斯基

2、

在下列著作中，为班级授课制奠定理论基础的是（???）。

A、《论语》
B、《理想国》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》

3、

教育能够把潜在劳动力转换为现实劳动力，体现教育的（?? ）功能?

A、经济
B、育人
C、政治
D、文化

4、

教育目的包括三个层次，居于第三层次的是（?? ）。

A、国家的教育目的
B、各级各类学校培养目标
C、课程目标
D、教师的教学目标

5、

以下不能体现小学教育的基础性特点的是（ ?）。

A、小学教育为提高国民素质奠定基础
B、小学教育为各级各类人才的培养奠定基础
C、小学教育为儿童、少年一生的发展奠定基础
D、小学教育在整个教育中具有基础性的特点，对于每个公民来说，教育机会是均等的

6、

根据《中华人民共和国义务教育法》规定，（???）确定义务教育阶段的教学制、教学内容、课程设置和审定教科书的根据。

A、省级教育主管部门
B、国务院教育行政部门
C、地方教育研究机构
D、第三方中介机构

7、

教学的首要任务（?? ）。

A、引导学生掌握科学文化知识和基础技能
B、发展智力、体力和创造才能
C、促进学生的个性发展
D、培养品德的审美情操

8、

基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。三基指的是（?）。

A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算

9、

狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（?? ）。

A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性

10、

小学生容易把“b”写成“d”，说明小学生的（?? ）还不成熟。

A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力

11、

与学校教育、社会教育相比，家庭教育具有的突出特点是（ ?）。

A、计划性和灵活性
B、针对性和补偿性
C、权威性和目的性
D、零散性和先导性

12、

影响师生关系的核心因素是（?? ）。

A、教师的素质
B、学校的要求
C、学生的成绩
D、家长的愿望

13、

课程设置在注重基础知识、实践操作、理论研究结构结合的同时，还需要突出客观实际需要，体现了课程开发的（?? ）原则。

A、超前性
B、基础性
C、多元性
D、灵活性

14、

下列哪一个观点符合我国当前基础教育课程设置的特点（?? ）。

A、小学阶段以综合课程为主
B、高中以综合为主
C、初中以分科为主
D、高中以分科与综合相结合

15、

现代教学观强调教师要“授人以渔”，体现了教学应重视（?? ）。

A、传授知识
B、发展能力
C、培养个性
D、形成品德

16、

第斯多惠的名言：“一个坏的教师奉送真理一个好的教师则教人发现真理。”其实质反映了教学的（ ）原则。

A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、系统性

17、

某小学根据期末考试成绩将学生分为甲乙丙3类班级，并对甲类班级在师资经费等方面给予倾斜，该学校违背了国家关于义务教育（?? ）的观点。

A、重点发展
B、优先发展
C、协调发展
D、均衡发展

18、

在课堂上，教师通过设置认知冲突，启发学生的好奇心，以激发学生学习主动性的教学策略属于（ ?）。

A、目标策略
B、情境策略
C、成就策略
D、变化策略

19、

根据学习金字塔理论，学生对知识保持率最高的学习方法是（ ?）。

A、分小组讨论
B、视听相结合
C、讲给他人听
D、做习题训练

20、

研究表明，学生在一天内的学习能力是不断变化的。通常情况下，学生一天中学习能力最强的时间段是（ ?）。

A、早晨6点~8点
B、上午9点~11点
C、下午2点~4点
D、晚上8点~10点

21、

小学阶段的课堂教学应侧重选择（?? ）方法。

A、直观
B、探究
C、讲演
D、实验

22、

提出最近发展区理论的心理学家是（?? ）。

A、维果斯基
B、弗洛伊德
C
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