中学音乐教材教法试题7
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.1987年,国务院学位委员会将“教材教法研究”更名为（      ）
A.学科教法论    B.学科教学法
C.学科教学论    D.学科教材论
2．古希腊的哲学家柏拉图认为音乐对于美化心灵有______的作用。（      ）
A.不可磨灭    B.至关重要
C.潜移默化    D.独一无二
3．过去的音乐教学大纲,在编写的指导思想上,是以学科知识为中心,以体系化的学科知识的传授为贯穿线。现在的音乐课程标准的着眼点，就在于______，这是一个明确而坚定的目标。（      ）
A．重视音乐实践、鼓励音乐创造    B.提高音乐文化素养和审美能力
C.促进青少年学生素质的全面发展    D.强调德育和智育方面的价值目标
4．______是指主体对客体的一种特殊反映方式。（      ）
A．审美体验    B.审美情趣
C.审美态度    D.审美领悟
5.______的儿童对音乐审美态度处在“写实阶段”。他们挑选喜欢与不喜欢的作品的标准是像不像。（      ）
A.4－7岁    B.7－9岁
C.9－12岁    D.12－15岁
6.教育家______把“一切事物都应该尽量地放到感官的面前”，作为教师的一则“金科玉律”。（      ）
A．夸美纽斯    B.蒙台梭利
C.杜威    D.奥尔夫
7．______在我国尚未形成完整的体系。（      ）
A．器乐教学    B.律动教学
C.视唱教学    D.声乐教学
8．歌唱技能训练的中心问题是（      ）
A．发声训练问题    B.咬字训练问题
C.呼吸训练问题    D.姿势训练问题
9．______是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。（      ）
A．单一课    B.欣赏课
C.综合课    D.器乐课
10．组织教学最基本的出发点就是______，组织引导学生积极地参与音乐学习活动。（      ）
A．集中学生的注意力    B.集中学生的想象力
C.集中学生的创造力    D.集中学生的理解力
11．课外音乐活动应以______为主,根据学校和学生的具体情况,因地制宜、因材施教。（      ）
A．个体活动    B.集体活动
C.家庭活动    D.班级活动
12.中学合唱队选拔合唱队队员要坚持______的原则。（      ）
A．强迫参加    B.班级推荐
C.教师指定    D.自愿参加
13．中学音乐教师在实施考核时必须考虑考核的______，针对考核的不同侧面选择相应的方法。（      ）
A．手段    B.内容
C.原则    D.目的
14．______指用笔答的方法进行考核评定的方式。（      ）
A．客观性测验    B.观察法
C.测验法    D.论文体测验
15．______是中学音乐教学和音乐活动的主要场所。（      ）
A．阶梯教室    B.音乐教室
C.操场    D.广播室
16．______可分为手动操作放映机、自动操作放映机及发声放映机三类。（      ）
A．幻灯机    B.投影器
C.录像机    D.计算机
17．______是职业道德对教师处理师生关系的要求。（      ）
A．热爱学生  诲人不倦    B.满腔热情  无限期望
C.克服困难  耐心教育    D.坚持不懈  因材施教
18．柯达伊认为，好的教学材料和优秀教学方法的实施首先在于（      ）
A．培训好的师资    B.编写教学材料
C.创造教学方法    D.积累民族音乐语言
19．铃木镇一所创立的______教学方法，在50年代取得了显著成绩。（      ）
A．天才教育    B.能力教育
C.乐感教育    D.才能教育
20．合格的音乐教师要具有从事______音乐教学工作的能力。（      ）
A职业学校    B.重点学校
C.中等学校    D.高等学校
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.现行的《九年义务教育全日制初级中学音乐教学大纲（试用）》是由中华人民共和国国家教育委员会于1992年制订颁布的。大纲第二部分教学内容包括（          ）
A.唱歌    B.合唱
C.器乐    D.欣赏
E.基本乐理和视唱练耳
22.任何教学过程都包含三个基本因素：（          ）
A.教学设备    B.教师
C.学生    D.教学内容和教学手段
E.教具
23.组织教学一方面是维护课堂秩序、组织学生自觉学习的手段；另一方面是对______等因素最优化的组合形式。（          ）
A．教材    B.教具
C.教学方法    D.教学形式
E.教学理念
24．音乐课堂教学成绩考核的主要方法：（          ）
A．观察法    B.讨论法
C.演唱、演奏法    ; D.测验法
E.调查法
25．教学评估的目的是：通过对教学过程的各个组织环节和教学的各种因素进行______，找出成功的地方和不足之处，达到优化教学的方法和手段，全面提高教学质量的目的。（          ）
A．测定    B.测量
C.分析    D.评比
E.评价
三、填空题(本大题共11小题，每空1分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
26.我国的新学制发端于19世纪末。1897年清政府创办了______，首开______课程。
27．音乐教育与德育同属于社会意识形态范畴，两者相互______、相互______，这一点是显而易见的。
28．音乐艺术是听觉的艺术。它的声音不是自然性的，而是______的；不是语义性的，而是______的。
29．常用的音乐教学模式有：情感模式、______、______。
30．儿童期歌唱发声指导的基本原则包括：______、______、______。
31．音乐课开始，使学生集中精力、情绪饱满地进入学习状态的方法：______、______、______。
32．中学学校乐队队员的能力主要体现在视奏、音准、节奏感和______方面。
33．普通能力测验指智力测验，而音乐能力测验属于______范畴。
34．音乐教学专用音乐教室包括教室、钢琴或风琴、______。
35．教学评估不是简单地给教师在教学上定性，而是通过教学评估发现教师在教学中______及______，以保持其合理的部分，摒弃其不合理的部分。
36．教育实习在实现培养目标、育人成才上有着______的作用。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
37．变声期
38．歌唱中的吐字
39．课外音乐活动
40．音乐教师的素质
41．体态律动
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
42.简述音乐教育的德育功能。
43.简述在教学中贯彻寓教于乐原则的注意事项。
44.简述中学合唱教学应注意的问题。
45.简述柯达伊教育体系采用的首调唱名法的内容。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
46．结合教学工作谈谈有乐施教的方法。
47．论奥尔夫音乐教育体系的教学内容和方法