真题预览:
2016年阜阳市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案
一、填空题(本题共10小题。每空1分。共15分)
1、《标准》中的四个目标大致可分为两个领域:认知领域和情感态度领域。其中,__________、数学思考、问题解决属于认知领域。
2、
教学设计的一般结构是:概况、__________、板书设计、__________。
3、
教学方法的选择,还要视不同班级情况而定。有的班级学生思维相当活跃,可考虑采用__________;有的阅读课本习惯较强,也可适当采用__________。
4、
问题生成的途径有四个方面:其一,__________即问题;其二,教师提供问题;其三,学生提出问题;其四,课堂上随机生成问题。
5、
数学课程目标分为
__________ 、数学思考、
__________ 、情感与态度四个维度。
6、
教学目标对整个教学活动具有导向、 __________ 、 __________ 的功能。
7、
数学课堂教学活动的组织形式有__________、半圆式、双翼式、__________等。
8、
教学案例的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、__________。
9、
__________指的是“在一定的教学理论指导下,影响特定教学目标达成的教学活动诸要素,在一定时空范围内形成的、以教学程序为其表现形式的一种教学实践活动结构。它将教学的诸因素'>
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