真题预览:
2020年12月5日四川省教师招聘考试《教育公共基础知识》题(考生回忆版)
一、判断题。请对下列命题做出判断。(本大题共24小题,每小题1分,共24分)
1、坚持立德树人需要加强中华优秀传统文化教育。( )
2、教育在当代被视为一种投资,一种人力资本。( )
3、学校教育具有极强的目的性、系统性、组织性,而家庭教育不具有这三项。( )
4、李老师能够有意识地进行自我规划,谋求最大程度的自我发展,关注学生整体发展,这表明其进入了教师专业发展的“自我更新关注”阶段。( )
5、“课程思政”即“思政课程”。( )
6、张老师听完学生回答后说:“正如刚才某某同学说的那样,植物细胞与动物细胞的区别是……”张老师采用的是直接表扬。( )
7、《学记》中提到“一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习素师,七年视论学取友……九年视知类通达。”体现了古代教育的德智并重、循序渐进的特点。( )
8、班级中的非正式群体是自发形成的,学生易结成“小团伙”,造成班级不团结,因此班主任老师应反对非正式群体的存在。( )
9、小学生自编应用题一般从仿照例题开始,从模仿编选到半独立编题,再到独立编辑,这体现了小学生思维品质发展的独创性。( )
10、李老师在教学中喜欢将知识放在具体的情境中,让学生在情境化的实践活动中学习。他的教学方法符合行为主义学习理论。( )
11、“苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性过程。( )
12、“教人者教己”要求教师对自己提高标准,严格要求,为人师表。( )
13、为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,小丽对其赋予了意义后再记忆,小丽利用了复述策略。( )
14、对于一项学生感兴趣的活动,如果同时提供'>
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