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学习迁移与教学(简答、论述)
(一)影响学习的迁移的因素
1、学习材料的特点(共同要素或相似性)
2、原有的认识结构(认知结构理论)
3、对学习情境的理解(情境理论)
4、对学习的心理准备状态(定势和态度)
定势(即心向)是指先于一定活动而又指向该活动的一种动力准备状态
5、学习策略的水平
6、智力和能力
7、教师的指导
(二)促进学生有效地迁移
1、改革教材内容,促进迁移
2、合理编排教学方式
3、教授学习策略,提高迁移意识性
4、改革对学生的评价
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