本大题共4个小题，每小题5分，共20分

参考答案： (1)利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。学习需要与学习效果相互促进．可形成学习上的良性循环。(2)利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。直接发牛途径主要考虑学习原有学习需要的满足。间接途径主要考虑各种活动的开展。    

答案解析：

1、简述对小学儿童学习动机的培养。

参考答案： (1)预防精神疾病，保障学习心理健康的需要；(2)提高学生心理素质。促进其人格健全发展的需要；(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。    

答案解析：

2、心理健康教育有何意义?

参考答案： (1)深度加工材料；(2)有效运用记忆术；(3)进行组块化编码；(4)适当过度学习；(5)合理进行复习。    

答案解析：

3、促进知识保持的方法有哪些?

参考答案： (1)教学活动本质上是一种认识过程。教学活动是教师教与学生学的统一，教师教的活动是属于变革和改造客体的实践活动的范畴，学生的学习活动属于认识活动的范畴。学生的认识活动是教学中最主要的活动。(2)教学过程是一种特殊的过程。教学活动本质上是一种认识过程，但它又不同于人类的一般认识过程，而有自己的特殊性。教学活动的特殊性表现在以下几方面：间接性；引导性；简捷性；交往性。    

答案解析：

4、简述教学活动的本质。

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