本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的5个选项中，有二项或二项以上是符合题目要求的，把所选项的字母填在题后的括号内

参考答案： [B, D]

答案解析： 实验教育学的代表人物及其著作：德国梅伊曼的《实验教育学纲要》和拉伊的《实验教育学》，实验教育学的观点：实验教育研究的对象应是通过对事实的实验研究、分析结果，从中推导出各种教育原则，用以指导实践并接受实践的检验。

1、 实验教育学的代表人物是()

A.狄尔泰

B.梅伊曼

C.利特

D.拉伊

E.杜威

参考答案： [A, B, C, D, E]

答案解析： 根据《中华人民共和国教师法》第六章第二十五条至第三十二条，对于教师的待遇作了以下规定：第二十五条：教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。第二十六条：中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。第二十七条：地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。第二十八条：地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。第二十九条：教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。第三十条：教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。第三十一条：各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。第三十二条：社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

2、 我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括( )

A.工资待遇

B.教师津贴

C.教师住房

D.教师的医疗保健

E.教师补贴

参考答案： [A, D, E]

答案解析： (1)传统的学校教育是“金字塔形”的等级制教育，网络教育却是“平等的”开放式教育。(2)传统的学校教育的优劣标准所依据的是掌握在他人手中的“筛选制度”，而网络教育所依据的是掌握在自己手中的“兴趣选择”。(3)传统教育是较严格意义上的“年龄段教育”，而网络教育是“跨年龄段教育”或者是“无年龄段教育”。(4)传统教育存在着时空限制，而网络教育是跨时空的教育。

3、 网络教育的特点主要有()

A.开放式

B.筛选制

C.等级制

D.跨年龄段

E.跨时空

参考答案： [A, B, D]

答案解析： 从《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等涉及学生的法律来看，对于中小学生身份的定位是从三个层次进行的。其一，中小学生是国家公民；其二，中小学生是国家和社会的未成年公民；其三，中小学生是接受教育的未成年公民。

4、 我国法律规定，中学生的身份是()

A.国家公民

B.国家和社会的未成年公民

C.国家和社会的成年公民

D.接受教育的未成年公民

E.接受教育的成年公民

参考答案： E    

答案解析： 社会本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。个人本位论盛行于18～19世纪上半叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛奇、福禄倍尔、美国的马斯洛、法国的萨特等人为代表。

5、 教育目的社会本位论的代表人物是()

A.萨特B-孔德

C.卢梭

D.马斯洛

E.涂尔干

参考答案： [A, B, C, D, E]

答案解析： 教师劳动的主要特点是：(1)复杂性、创造性。复杂性指教师的劳动不是一种简单劳动，而是一种复杂劳动。教师的劳动不仅有体力的付出，还有脑力的付出。创造性指教师要创造性的运用教育教学规律。(2)连续性、广延性。连续性是指时间的连续性。教师的劳动没有严格的交接班的时间界限，上班前、下班后都可能是教师劳动的时间。广延性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所，课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。(3)长期性、间接性、长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。间接性指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。(4)主体性、示范性。主体性指教师的劳动手段是教师自身。教师自身可以称为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。示范性指教师言行举止、品德才能、治学态度等都可成为学生学习的榜样，因此，教师必须以身作则，为人师表。

6、 教师的劳动特点主要体现在()

A.群体性

B.复杂性

C.示范性

D.创造性

E.显效的长期性

参考答案： [A, C, E]

答案解析： 略。

7、 我国选择中学课程内容所依据的原则是( )

A.基础性

B.具体性

C.社会性

D.操作性

E.适应性

参考答案： [A, B, E]

答案解析： 课程具体表现为课程计划、教学大纲和教科书。学校和教师必须按照课程计划、教学大纲和教科书的要求进行教学。

8、 我国中小学课程具体表现为()

A.教学大纲

B.课程计划

C.教学目标

D.课程标准.

E.教科书

参考答案： [B, C, D]

答案解析： 略。

9、 我国中学班级管理的特点主要有()

A.管理过程的教育性

B.管理目标的一致性

C.管理对象的特殊性

D.管理方法的多样性

E.管理工作的广泛性

参考答案： [A, B, C]

答案解析： 《教育法》第一条明确规定了立法宗旨，即“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设”。

10、 我国《教育法》的立法宗旨是()

A.发展教育事业

B.提高民族素质

C.促进物质文明和精神文明建设

D.保护教师权益

E.保护学生权益

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