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单项选择题每小题1分,共20分 - 1、世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )。
A.《论语》
B.《学记》
C.《理想国》
D.《雄辩术原理》
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- 2、前苏联( )主编的《教育学》对中国影响最大,流传最广。
A.叶希波夫·冈察洛夫
B.斯米尔切诺夫
C.凯洛夫
D.申比寥夫
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- 3、前苏联教育家( )的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。
A.加里宁
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.赞科夫
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- 4、“教育即生活”,“学校即社会”,“从做中学”等口号,构成了( )教育思想的完整体系。
A.实用主义
B.经验主义
C.实验主义
D.进步主义
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- 5、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。
A.教育的社会性
B.教育的平等性
C.教育的阶级性
D.教育的生产性
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- 6、17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论描述。
A.《教学与发展》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《大教育论点》
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- 7、构成教育活动的基本要素是( )。
A.教师、学生、教材
B.教师、学生、教学内容
C.教育者、受教育者、教育内容
D.教育者、受教育者、教育环境
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- 8、社会生活的基础和社会发展的决定力量是( )。
A.生产力
B.生产关系
C.生产方式
D.上层建筑
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- 9、“洪堡式”大学的传统是由( )传承的。
A.柏林大学
B.剑桥大学
C.巴黎大学
D.哈佛大学
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- 10、“遗传决定论”的创始人是( )。
A.华生
B.霍尔
C.高尔顿
D.洛克
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- 11、机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
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- 12、教育制度的主体是( )。
A.学校教育制度
B.教育体制
C.社会教育制度
D.业余教育制度
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- 13、我国学校教育层次共分( )。
A.二层
B.三层
C.四层
D.五层
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- 14、马克思认为,人的劳动能力是( )的总和。
A.知识与能力
B.智力与能力
C.体力与智力
D.体力与能力
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- 15、“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是( )中对教育方针的表述。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《中华人民共和国宪法》
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- 16、以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张( )。
A.学生处于主体地位
B.教师处于主导地位
C.教师处于顾问地位
D.学生活动处于中心地位
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- 17、1951年( )提出了“范例教学”的主张。
A.布鲁纳
B.赞科夫
C.瓦·根舍因
D.怀特海
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- 18、教学从本质上讲是( )。
A.一种认识活动
B.教师教与学生学的活动
C.教师的教学活动
D.智育活动
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- 19、家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有( )。
A.先导性
B.感染性
C.权威性
D.针对性
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- 20、教师职业开始出现在( )。
A.原始社会末期
B.奴隶社会初期
C.文艺复兴时期
D.资本主义社会
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试题答案与详细解析在下页
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